杭州市闲林职业高级中学2024年招生计划

杭州市闲林职业高级中学是一所办学历史悠久、办学实力雄厚的浙江省现代化中职学校。通过50余年的办学,现已拥有教育服务、现代制造、数字文创、园林艺术四大专业集群,包含幼儿保育、学前教育、护理、电子信息技术、机电技术应用、电梯安装与维修保养、数字媒体技术应用、网络安防系统安装与维护、网络信息安全、动漫与游戏设计、园林技术及茶艺与茶营销等12个专业。在校学生2005人,在编在职教职工138人。学校先后荣获全国职业院校服务全民终身学习实验校、全国继续教育发展共同体项目实验校、全国零犯罪学校、全国国防教育特色学校、全国亲子体育实践基地学校、中国手球协会手球推广学校、浙江省现代化中职学校、浙江省示范性职业学校、浙江省高水平专业(群)建设单位、浙江省现代学徒制试点学校、浙江省“生活 实践”教育首批实验学校、浙江省心理健康教育示范点、杭州市清廉学校、杭州市智慧教育示范校、杭州市绿色学校、杭州市家政服务业提质扩容“领跑者”行动领跑学校、杭州市语言文字规范化示范学校、杭州市手球示范校等多项称号。

学校是区内首个浙江省区域中高职一体化人才培养改革项目实施校。学校成功对接浙江警官职业学院,联合浙江大华智慧物联运营服务有限公司,成功申报浙江省中高职一体化人才培养改革项目(五年制起点),共同探索政、校、行、企四方联合五年起点的人才培养模式,共建余杭安防产业学院。同时,学校联合宁波幼儿师范高等专科学校、浙江特殊教育职业学院、湖州职业技术学院、杭州职业技术学院、浙江艺术职业学院、丽水职业技术学院,开设中高职一体化人才培养,为城西科创大走廊及未来科技城相关产业的发展培育复合型高端技能人才。

学校是“全科教育”人才培养标杆校。教学成果先后荣获杭州市政府教学成果一等奖、浙江省政府教学成果二等奖,其人才培养实践辐射性持续升温。作为浙江省幼儿保育发展联盟副理事长学校,幼儿保育更是余杭区唯一获评省高水平专业,为杭州市乃至浙江省培养了一大批高素质幼教专业人才,成功入选中央电教馆优秀案例及浙江省职业教育改革发展典型案例库。

学校是浙江省教师信息化教学2.0示范校,携手华东师大、浙师大、杭师大等国内知名高校盘活教育资源,赋能一专多能型名优师资成长,打造协同式发展新高地,培育了全国模范教师1人、全国优秀班主任1人,杭州市D、E类以上高层次人才40余人。

学校是省内最早探索职成教一体化发展的中职校。2015年成立了全省首个职成教联盟;2023年同步挂牌浙江开放大学余杭学院、杭州市余杭区社区学院。2023年秋,顺利启动高等学历继续教育招生工作(含专、本科共8大专业)。2024年初,成功申报浙江师范大学(终身教育学院)校外教学点,拟招收学前教育专业本科(函授),为广大学子学历与技能提升搭建了广阔平台。

学校办学条件一流,普惠政策精准落地。现有男、女生宿舍各2栋,总床位1900余张。根据国家资助政策,在职学生免学费(除幼儿保育专业中韩班)。同时,按目前政策,就读园林专业学生可再享受2年国家助学金(高一、高二),合计4000元。此外,按物价部门规定,每学期只收取代管费350元/生,住校生另收取住宿费400元/生。

2024年,学校拟招生16个班,共679人,欢迎广大初三学子积极报考。

未来,学校将进一步秉承“循自然,尽其才”之理念,以“闲文化”系统建设为基,不断推进“三雅·四美·五艺+”课程改革,强化引领,踔厉奋发,聚力培养“德贤、技娴、能衔、心闲”的“数字闲匠”,为谋新时代双优建设、创现代化一流职校智慧前行。


一、省高水平专业、区幼儿教师的摇篮——教育服务专业集群


杭州市闲林职业高级中学幼儿保育(学前教育)专业创办于1984年,作为浙江省高水平专业为杭州市乃至浙江省输送了大批高质量幼教人才,40年共培养4000余名毕业生,被称为“余杭区幼儿教师的摇篮”,全区83%的幼儿园园长曾就读过学校幼儿保育(学前教育)专业。

学校是浙江省幼儿保育人才教育培养联盟副理事长单位,是幼儿保育在岗教师培训中心样板和幼儿保育人才培养的大本营,创新领跑幼儿保育中职人才培养模式。依托浙师大、杭师大、金职院等名校、名企,优化专业布局,制订人才培养标准,拥有全省首个“幼儿动商教育工作室”“幼儿园园长联盟”“幼儿保育专业指导委员会”,“幼儿园教师(园长)培训基地”,是“杭派教学法”基地学校,入选全国“亲子体育实践学校”。为满足社会需求,在幼儿保育专业基础上新增护理专业,两者有机融合,扩充专业集群版图,加快培养复合型幼儿保育人才,为浙江省职教改革精准贡献闲职力量。

(一)师资队伍

幼儿保育(学前教育)专业有专任教师28人。其中,全国模范教师1人,杭州市C类高级人才1人,杭州市E类高级人才11人,学科带头人2人,杭州市教坛新秀及区骨干教师11人,研究生学历教师7人,高级教师7人。教研组先后被评为杭州市巾帼文明示范岗、余杭区先进教研组、余杭区教育创新示范岗、余杭区教坛先锋号。教师多项课题(论文)在国家、省、市、区中立项(获奖),多名教师在全国信息化教学能力说课大赛中斩获金牌。

护理专业拥有一支业务精湛的专兼职师资队伍,现有专职专业教师3人(名师1人)。学校与区内外多家知名医院建立合作关系,资源共享。

(二)设施设备

拥有完善的设施设备和实训场所,含声乐教室3个、音乐辅导室2个、舞蹈教室3个、美术教室3个、数码钢琴教室2个。现代化、智能化的合唱、民乐、铜管乐、电声乐、幼儿园实践活动室、服装道具室、录音室、MIDI音乐制作室、“魅力剧场”等一应俱全。

护理专业建有智能化护理实训室、基础和内外科护理实训室等4个综合性实验实训教室。同时,与附近医疗单位共建共享,优势互补,满足学生技能实训需求。

(三)专业优势

幼儿保育(学前教育)专业是区内唯一的浙江省高水平专业,政府教学成果奖“全科教育”人才培养实践辐射性持续升温,是浙江省职教改革发展典型案例,贡献了幼教人才培养模式的“杭州方案”。学校推行“五艺+”特色课程,将文化传承与学生品德修为、技能精进相结合。学生在省、市职业能力大赛及艺术节等各类活动中屡创佳绩。

学校重视学生的升学和专业能力,护理专业携手高校及行业精英达成合作共识,共同制定和实施人才培养方案,着力打造护理人才培养的“新高地”。

(四)中高职一体化五年制

为推进中高职衔接,学校同宁波幼儿师范高等专科学校、浙江特殊教育职业学院开展学前教育专业中高职一体化五年制合作办学,为高素质幼儿教师优质培养提供升学途径,实行“3+2”的培养模式,学生三年中职毕业后参加宁波幼儿师范高等专科学校、浙江特殊教育职业学院组织的升学选拔考试,合格后进入高职院校继续深造学习,相关高职院校颁发全日制大专文凭。(具体介绍详见相关项目招生简章)

(五)中韩合作,国际办学

幼儿保育(中韩班)是闲林职高与韩国又松大学开展的合作项目,学生毕业后除了直接就业、升入高职院校或普通高校外,还可选择出国留学,即前3年在闲林职高学习,完成高中阶段规定课程后,学生自愿原则下,可完成韩国又松大学留学申请、语言、学科及相关预备课程学习;后4年在韩国又松大学进行本科阶段学习,毕业后获得大学本科学士学位证书。高中三年除开设国家要求的各类课程以外,还开设韩语、韩国文化等课程。

韩国又松大学始建于1954年,拥有幼儿园、小学、高中、又松信息大学(专科)以及又松大学(本硕博),是韩国唯一一所从幼儿园课程到博士课程均有覆盖的学校,学校致力于特色化办学,专业设置特色化、产教融合、工学结合以及校企合作。

1.入读优势

(1)国内三年学习期间,课程设置在高中学制教学的基础上,融合了韩语TOPIK考试的要求,语言达到大学本科录取要求的学生,可在高中毕业时到韩国又松大学就读本科,如学生高中毕业时仍未达到韩语要求,韩国又松大学将负责安排学生至大学国际教育院强化语言后继续就读专业课程。

(2)高中三年后,根据韩语TOPIK等级,若不想就读韩国又松大学幼儿教育专业的,可重新进行专业与学校的选择,升入韩国其他大学就读全日制本科。

(3)本科阶段在国外修完规定课程后,获得中国教育部认可的全日制本科文凭和学士学位。学生可继续攻读研究生学位,也可回国发展。

2.学费

(1)国内三年学费

1)中方课程学费:学生在闲林职高培养收费标准参照学校相关专业收费标准,免学费。

2)外方课程学费:学术+语言课程设置及相关费用(国内部分)。国内语言培训、预备类课程由韩国又松大学授驻地机构负责并收取相关项目费用,项目费用国内高中三年韩语教学费57000元,教材教辅费1000元,合计人民币58000元,分三年缴纳。

(2)出国阶段费用

1)留学服务费人民币18000元,高三下学期准备申请材料时一次性缴纳。

2)海外大学学费:视专业不同学费约人民币2~4万/年,具体金额以学校官方公布为准,按学期缴纳给校方。

3)第三方费用:如签证费、体检费、海外保险费等以第三方实际收费为准。


二、浙江省示范专业、新时代数字工匠的铸造者——现代制造专业集群


杭州市闲林职业高级中学的现代制造专业集群,一直以来都致力于培养具有专业技能和创新精神的高素质人才。目前,该集群涵盖了电子信息技术、机电技术应用、电梯安装与维修保养三个核心专业。其中,电子信息技术专业创建于1985年,是浙江省示范性专业;电梯安装与维修保养专业是杭州市中职学校唯一专业。三个核心专业在各自的领域均享有良好的声誉和广泛的影响力,培养的大量人才遍布全省乃至全国各地,如优秀毕业生创办的杭州大禹机械有限公司、临安力达机械有限公司、武汉汉口绿色能源有限公司等知名企业,为当地的经济产业发展作出重要贡献。随着科技的飞速发展和产业结构的不断升级,专业知识的更新和技术的迭代变得尤为重要。为了适应这一趋势,2024年特新增区域中高职一体化电子信息技术专业,旨在通过深化产教融合、校企合作,实现教育资源的优化配置,培养出更多适应新时代发展需求的高素质技能型人才。

(一)师资力量

现有专任教师16人。其中,区学科带头人3人,高级教师6人,“双师型”教师15人,杭州市教坛新秀、余杭区骨干教师6人。拥有省级课题7个,专业教师在国家级比赛中获奖6人次,教师指导学生在国家级技能竞赛中获奖7人次、省级竞赛获奖30余人次。已获国家实用新型专利3件,外观专利多项,1项案例荣获2021年全国职业院校信息化建设与应用成果案例,5人获评杭州市高层次人才,1人入选2021年杭州市高层次人才特殊支持计划培养类人选。

(二)设施设备

投入近千万建设,现配备电梯安装与维护保养实训室、Protel实训室、工厂电气控制设备实训室、电子基本电路安装与测试实训室、通用机电实训室、现代电工技术实训室、电子综合实训室、电梯智慧实训室、机床排故实训室等15间。首创杭州市中职学校电梯实训中心,该电梯实训中心是全国电梯行业龙头企业杭州西奥电梯有限公司、全国“双高”职业院校杭州职业技术学院三方协作办学的重要教学实训基地,电梯实训中心配置有先进中新电梯虚拟仿真实训系统,投资近500万元,具备承办省级电梯维修与保养技能大赛的条件。

(三)专业优势

学校积极构建和完善校企合作机制,与杭州华立集团、杭州西奥电梯有限公司等十几家知名企业建立合作关系,深入探索“产、教、学、研”一体化方式,实现校企无缝对接,为学生提供优质的实习、就业岗位和良好的创业环境。

学校多途径促进学生进入高一级院校升学,通过成熟的中高职一体化办学模式和浙江省高职单考单招考试,为高职院校输送了大量品学兼优的机电技术应用、电子信息技术、电梯安装与维修保养等高技能型中职毕业生。近年来,现代制造专业部高职考成绩喜人,升学率近达100%,本科上线多人。毕业生升学后发展态势优良,受到了高职院校及本科院校的高度肯定,社会声誉良好。

(四)中高职一体化

1.浙江省区域中高职一体化人才培养改革五年制

作为浙江省区域中高职一体化人才培养改革项目,学校联合浙江警官职业学院、浙江大华智慧物联运营服务有限公司开设电子信息技术专业的人才培养,积极探索政、校、行、企共同深度参与的职业教育五年制人才培养模式,提升区域教育水平、优化人才培养结构、促进经济社会发展。

2.中高职一体化五年制

学校积极架构中高职一体化办学体系,与全国特色高水平高职院校——杭州职业技术学院和湖州职业技术学院联合办学,开设了“中、高、企”三位一体中高职一体化五年制班级,实行“3+2”培养模式,学生在校参加杭州职业技术学院、湖州职业技术学院组织的升学选拔考试,合格后进入高职院校继续深造学习,由相关高职院校颁发全日制大专文凭。


三、区域重点培育专业、科技强国理念的践行者——数字文创专业集群


杭州市闲林职业高级中学数字文创专业集群,创办于1996年,近年来,随着产业发展的不断迭代升级,近几年陆续新增网络安防系统安装与维护专业、网络信息安全专业、动漫与游戏设计专业。该专业群致力于培养掌握网络安全、安防技术基本理论、动漫与游戏设计制作、影视技术基本理论,具有网络安全、安防产品选型、工程实施、系统维护、系统设计、工程项目管理、动漫技法、视觉传达、声像合成、影视剧本创作等专业技术技能,具备任职能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求等关键能力,面向工程技术与设计服务行业的安全工程技术人员职业群、面向动漫游戏行业的文创人员职业群,能从事安全防范工程售前、售中和售后技术支持工作、动漫游戏项目创作的高素质技术技能人才。

(一)师资力量

现有专任教师16人。其中,高级教师5人,中级教师4人,“双师型”教师比例达100%。专业教师具备丰富的计算机教学工作经验,全员持证上岗,培养的学生在国家级、省、市技能竞赛中获得理想成绩。

(二)设施设备

拥有完善的设施设备和实训场所,现建有云机房、人工智能实训室、VR实训室、智能家居实训室、摄影摄像实训室、图形工作站实训室、网络安防综合实训室、数据恢复实训室、物联网综合实训室等12间。同时,我校建立了与多个校外企业合作的实训基地,如大华全球培训中心实训基地,人工智能小镇展厅职业体验基地等。

(三)专业优势

学校地处杭州城西科创大走廊,毗邻未来科技城、梦想小镇、人工智能小镇等,电子信息高新技术产业发达,与我校数字文创类专业有着极高的契合度,有广泛的就业前景。十四五期间,学校力争将数字文创专业集群打造成为全市乃至全省具有示范和引领作用的特色专业集群。

(四)中高职一体化

1.浙江省区域中高职一体化人才培养改革五年制

作为浙江省区域中高职一体化人才培养改革项目,学校联合浙江警官职业学院、浙江大华智慧物联运营服务有限公司,开展网络安防系统安装与维护专业、网络信息安全专业的人才培养。共建余杭安防产业学院,积极探索政、校、行、企共同深度参与的职业教育五年制人才培养模式,为城西科创大走廊及未来科技城安防产业的发展培育复合型高端技能人才。(具体介绍详见相关项目招生简章)

2.中高职一体化五年制

学校与浙江艺术职业学院联办的动漫与游戏设计专业“中高职一体化”五年制班,实行三年(中职学习)+两年(高职学习)的学习模式。学生在中职阶段学习三年后,参加浙江艺术职业学院组织的三升四选拔考试,合格后进入高职院校继续深造学习。学生毕业后由浙江艺术职业学院颁发全日制大专学历证书。该专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和图形图像处理、基础美术、文字编辑、动画原理、镜头语言等知识,具备剧本写作、数字绘画、模型制作、动画制作、视频剪辑等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事漫画绘制、二维动画设计与制作、游戏场景建模、角色动画制作等工作的技术技能人才。


四、国家培育专业、低碳社会与美丽环境的缔造者——园林艺术专业集群


杭州市闲林职业高级中学园林艺术专业集群创办于2016年,是国家重点扶持下的农经类专业,为余杭区中职农经类专业中的“窗口”。该专业聚焦园林技术、现代园艺两个人才培养方向,紧密围绕地方农林产业和园林文化传承培养新时代下德才兼备的园林匠才,赋能乡村振兴。专业集群目前拥有占地面积近30亩的综合型现代化园林产教基地、8个专业教学实训室、3个非遗大师工作室、1个杭州市乡村名师工作室。依托园林艺术专业群建设,目前学校是手工制茶、浙派插花、盆景艺术等项目的非遗传承教学点与培训中心,园林绿化工职业技能等级认定点,也是林下经济产业人才培养基地。

(一)师资力量

园林艺术专业集群共有教师27人,其中文化课教师17人,专业课教师10人,毕业于中国林科院、浙江大学、南京林业大学、浙江农林大学等名校,是具备企业工作经验和扎实教学功底的“双师型”教师。园林教师在省、市级教学能力大赛中屡获金奖,近两年内撰写的课题在市、区级多次立项,公开发表核心期刊论文10余篇。教师指导学生在园林微景观、手工制茶、艺术插花、蔬菜嫁接、病虫害防治等赛项中获奖30余项。

(二)教学环境及设施

学校30亩园林产教基地目前集教学实训、职业体验、社会培训、园艺观光、农林种植等功能为一体,助力区域的产业发展,是杭州市具有影响力的职业院校园林综合体。专业建设有8个现代化实训室,分别为园林制图实训室、植物昆虫标本实训室、园林创意工坊、艺术插花实训室、手工制茶实训室、种子检测实训室、组织培养实训室和现代园林温室。设施设备与行业发展紧密接轨。

(三)专业优势

在国家大力推进乡村振兴,亟需培养一大批农业技能人才的背景下,就读园林类专业具有广阔前景与政策支持。近五年来,园林艺术专业集群升学率达99%以上。其中园艺服务的就业面向园林生产研发企业、花园中心、苗圃、生态产业园、风景名胜区等企事业单位。园林设计的就业面向园林设计研究院、房地产公司、园林工程建设公司以及创业工作室等。

(四)中高职一体化

学校与丽水职业技术学院联办的园林技术专业中高职一体化五年制班,实行三年(中职学习)+两年(高职学习)的学习模式。学生在中职阶段学习三年后,参加丽水职业技术学院组织的“三升四”选拔考试,合格后进入高职院校继续深造学习。学生毕业后由丽水职业技术学院颁发全日制大专学历证书。


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