永州市工商职业中等专业学校

永州市工商职业中等专业学校是首批“国家级重点职业中专”“湖南省示范性职业学校”，首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”，首届“永州名校”，“湖南省中职卓越校”“湖南省安全文明校园”“全国教育系统先进集体”“湖南省职业院校学生管理强校”“湖南省职业院校教学管理强校”“中国职业教育百强”。

学校始终坚持平民教育的办学方向，一手抓技能教学，一手抓对口高考，成效显著。在永州市中职学生技能大赛中独占鳌头，近年来在中等职业学校学生技能大赛中获得国家级一等奖1人次，国家级二等奖5人次，省一等奖30余人次。通过与近百家本地及沿海企业签订合作办学协议，走“校企联办”之路，实行“订单”就业，学校与富士康集团等企业校企合作办学经验在全省推广。对口高考一、二本上线人数逐年攀升，2020年本科上线173人。

机电专业为我校五大主体专业之一，现有教学班23个，在校学生 1200余人，专任专业课教师37人（含实习指导教师8人），其中具有高级职称的教师4人，中级职称16人，专业技能等级高级工9人。2006年，我校申报建成了职业技能鉴定所，机电专业现有职业技能考评员10人，可考评车工、铣工、钳工、数控车工、数控铣工、绘图员等十几个工种。本专业建有钳工加工车间、绘图室、机械加工车间数控加工中心、计算机绘图室、电子电工实训室、电火花实训室和线切割实训室等八个实验实训场所，拥有各类车床、铣床、磨床刨床、钻床、电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床、加工中心、投影仪等设备52台套，钳工加工车间建有工位70个、电子电工实训室建有工位50个，绘图室建有工位60个，仪器总价值900多万元，可同时容纳700余名学生进行实验实训操作。该专业主要培养德、智、体全面发展的具有中专学历的中、高级技能型人才，同时又为高等院校输送新生。

专业介绍

机电一体化专业在社会上应用很广泛，通过学习，使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和相关操作技术及工艺基础理论知识；熟悉本专业使用的主要设备，工艺安装的结构性能、仪器、仪表的使用方法、工作原理、维护和调整方法；会查阅有关技术手册；了解本专业（工种）新材料、新设备、新工艺、新技术；了解一般企业管理知识，重点掌握各种机械设备（车床、刨床、磨床和钻床等）和数控设备（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机加工中心）的操作与加工。毕业后在数控加工、模具设计和制造、机械制造、服装、电子技术、塑胶等行业中均能找到自己的一席之地。

机电对口高考班 （向高校输送合格新生）

该专业为我校主体专业之一，在校学生1100余人，有专任专业课教师41人，其中高级职称 4人，中级职称16人，工程师9人，省级专业带头人4人。本专业数控加工中心为“中央财政支持的实训基地”建设项目。现建有机械、数控、计算机绘图、模具等实训中心八个，拥有各类机械加工设备180余台套，仪器总价值一千多万

汽车制造与维修专业是我校老牌专业,曾经中断过办学，但随着时代的发展，2011年重新启动,学校与长丰集团、比亚迪、广汽三菱、奇瑞汽车等企业合作，并投资300余万元新建一栋实训车间和购置先进的仪器设备，现本专业有学生475人。 

电工电子技术、机械常识、汽车结构与拆装、汽车维护、汽车修理、汽车使用性能检测、汽车动力系统电器设备检修、汽车车身电气设备检修、汽车整车与配件销售技术、汽车维修前台业务接待技术等。

该专业主要培养从事汽车制造、维修、保养以及汽车高级美容护理和汽车营销等工作的工程技术应用性人才。

本专业毕业生可在汽车营销、汽车售后服务（4S店）从事汽车检测、维修、汽车运行管理等汽车行业工作；也可在汽车制造公司工作。

计算机应用专业是我校的五大主体专业之一，始办于一九九二年，已有二十一年的办学历史，在我市职业学校中享有盛名。本专业师资力量雄厚，现有专业课教师38人，其中本科学历20人，中、高级职称20人。有多篇专业论文在省级或国家级刊物上发表。该专业办学规模大，现有三年制中专班、二年制技能班共18个，在校学生 1100余人。实验实习设施齐全，有标准计算机室 14个，所有计算机室安装了宽带网络。二个多媒体组装调试实验室、四个多媒体报告厅、拥有计算机1000余台。 
   近年来，学校加快了计算机应用专业的资金投入，并严格管理，规范教学，教学质量不断提高。1998年至今已为社会输送合格毕业生2000余人。2005年本科录取 23 人，2006年本科录取24人，2007年本科上录取24人，其中湖南师大7人，2008年本科上线27人，2009年本科上线31人，2010年本科上线26人，2011年本科上线28人，2012年本科上线29人，2013年本科上线29人，居永州市各职业学校之首。 
   各级领导的关心和社会各界的大力支持下，计算机应用从无到有，从小到大，一年一个台阶，呈现出强大的生命力，为更好地适应社会主义市场经济发展的需要，培养出更多更好的初、中级实用型人才，从今年开始计算机应用专业开始实行分支，具体分为计算机安装调试与维修、网络应用技术、辅助设计及图形处理及对口高考班。

培养目标：
    1、注重培养学生具有良好的职业道德和思想品质，开拓创新，勇于创造的科学精神，有理想，有道德，有文化，有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业和在市场竞争中求生存、求发展的良好的心理素质。
    2、注重培养学生掌握从事计算机及用应专业所需要的文化基础知识、专业知识和操作技能，成为中高级专门技术人才， 并为高等院校输送人才。
课程开设：
计算机应用高考班（向高校输送合格新生）
计算机应用就业班（向社会培养中级技工）
    该专业是我校的主体专业之一，师资力量雄厚，拥有中、高级职称教师30余人。在校学生1100余人。实训实习设施齐全，有标准计算机室14个，所有计算机室安装了宽带网络;有两个多媒体组装调试实训室、拥有计算机1000余台。
    近年来，学校加大了计算机应用专业的资金投入，并严格管理，规范教学，质量不断提高。98年至今已为社会输送合格毕业生4000余人。且本专业高考本科录取人数历年来居市同类学校之首。

  服装设计与工艺专业始办于1987年，已有26年的办学历史。2002年，被确定为省级重点建设专业，2008年，被确定为省级精品专业建设项目，2011年被国家教育部立项为“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业之一。
   2011年，通过“引厂入校”的方式，开办了永州市工商职业中专飞凌时装有限公司。校企合作深度展开，根据市场需求，调整了专业人才培养模式，形成了以“一个突出、三个引进、五个结合”为特点的人才培养模式，体现“校企合作，工学结合”的人才培养理念。同时面向企业需要设置课程，根据岗位要求调整教学内容。制定了以女装制作工艺、女装纸样设计、女装CAD为主要内容的课程体系。
   本专业拥有专、兼结合的教师队伍。其中：专业专职教师16人，中级职称以上教师15人，高级职称8人， “双师型”教师15人。兼职教师4人。有省级专业带头人培养对象2名，骨干教师11名，国家职业技能鉴定考评员4名。
   该专业有理实一体化实训室9个，阶段性生产实训基地1 个，基本满足专业教学和实习实训需要。
   学校制定了科学、合理、完善的专业管理制度，教学监督机制完善、到位，教学效果喜人：近几年来，本专业学生获市级技能大赛一等奖11人，二等奖10人；省级技能大赛一等奖3人，二等奖6人，三等奖6人；国家级技能大赛一等奖1人，二等奖1人、三等奖1人。毕业生对口就业率98%以上，企业满意率95%以上。
   本专业是市“阳光工程”服装制作类培训基地，近三年培训学员600多名；学校飞凌时装有限公司自开业以来，已为本地的待业人员提供了200多个就业岗位；学校还主动与周边兄弟学校建立长期合作关系，为他们提供教育资源和实习实训服务。

培养目标：

1、三年制高考班：主要为高校输送合格新生，同时培养中、高级技术人才。 
2、三年级技能班：主要为社会培养掌握服装装作与服装裁剪、服装设计技能的中级技术人才。 

3、四年制初中起点大专班和两年半制高中起点大专班：主要为社会培养熟练掌握服装装作与裁剪、服装设计技能的高级技术人才。

课程开设：

服装设计与工艺对口高考班（向高校输送合格新生）
服装设计与工艺就业班（向社会培养中级技工）
该专业始办于1987年,是我校主体专业之一。2002年被评为省重点建设专业。省级精品专业.在校学生800多人。该专业教学设备齐全,办学思路清晰，拥有300多台套电衣车的实训室两个，各种特种制衣设备30多台套的实训室一个，专用服装设计CAD电脑室一个，专用制版实训室一个，在教学上师资力量雄厚，教学手段新颖。目前,在全省同类学校中名列前茅。

1、校外实习基地：
   雅戈尔集团、造寸服装厂、广东环亚服装厂、联亚服装厂、太平鸟制衣有限公司、深圳庆盛皮具服饰公司、利华制衣有限公司。
2、校内实习场地：
  ①电衣车实习车间： 4 个，其中拥有中、高速电衣车150余台，电脑高速电衣车4台，价值60余万元。
  ②后车及整烫实习车间：1个，拥有各种特种机 （松紧机、锁眼机、钉扣机、锁边机）十余台，整烫设备2套及电熨斗若干，价值达5万余元。
  ③打板、裁剪室：1个，拥有电动裁剪机2台，打板桌若干。
  ④服装CAD室：1个，拥有电脑50台，用于服装CAD设计、制板、放码。 
  ⑤服装作品展览室：1个,拥有现代化的灯光效果和玻璃厨柜。
       
   历年来，装设计与工艺专业高考班为大中专院校输了大量的优秀学生，2006年我校服装专业学生有5人考上湖南师范大学。
一、就业范围：
  1、服装行业９５％。（服装企业 80%，服装销售行业20%）
  2、服饰品及床上用品行业５％。
二、主要职位岗位：
  1、服装加工车位工
  2、服装裁剪、制板人员
  3、服装检验与管理员
  4、服装设计助手
  5、服装营销人员

数控技术应用专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

培养目标：

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。

课程开设：

机械制图，机械设计基础，机械制造基础，机械专业英语，液压与气压传动，电工电子技术，数控原理与系统，高等数学，数控加工工艺与编程，机械加工工艺与装备，机床故障诊断与维修，Mastercam，UG设计与制造，proe，钳工、仿真实训，质量管理。

 电子技术应用专业是我校五大主体专业之一，现已建设成为省级精品专业，并于2013年7月成功申报立项为省级特色专业。该专业教学设施先进，师资力量雄厚。现有专业教师22人，全部为电子专业本科毕业，其中有研究生学历2人，省级专业带头人2人，国家职业技能鉴定考评员8人，高级技师4人，技师6人，外聘专家6人。该专业开发出了一系列具备职业教育特色、符合中职学生认知规律的专业教材，其中出版专著2本，开发校本教材（含实训指导书和习题集）17本。该专业建设有电子工艺实训室、电气安装与维修实训室、PLC实训室、电子CAD实训室、电视机维修实训室等多功能实训室10个，设备总价值达300余万元，实验设备先进，完全能满足各项教学实训的需要。2011年11月，学校引入资金1000万元，开办了校办电子厂——永州市飞凌科技发展有限公司，从而能确保我校电子技术应用专业完全按工厂的要求培养学生，使学生毕业后即能直接上岗，拿到高薪。

培养目标：

电子技术应用对口高考班 （向高校输送合格新生） 
电子技术应用就业班（向社会培养中级技工）

该专业2008年已被评为省级精品专业，现有专业教师20多人，全部为电子专业本科毕业，其中研究生学历2人，国家职业技能鉴定考评员5人，省级专业带头人3人，市级专业带头人4人，区优秀教师6人，电子工程师4人。现有在校学生700余人。办学规模和办学条件都在省内名列前茅。现建有电子实训大楼一栋，共有12个电子实训室，总投资达400万元，实训设备领先省内同类学校，完全能满足各项教学实习需要。

专业优势:
    1、高考班学生高考形势好，就业形势更好；
    2、技能班学生100%能安排专业对口的工作；
    3、学生进企业一二年后80%能成为技术工；
    4、学生就业工作环境好，待遇高；
    5、社会越发展，电子技术越吃香，学好这门技术就等于拿到了金饭碗，永远不会被淘汰。
    6、毕业前参加国家职业技能鉴定，学生都能获得维修电工证、电子产品维修证、无线电调试证等相应的职业技能等级证书。
适应的岗位有：
    1、电子产品的调试、维护和使用方面的技术人员；
    2、电子设备的装配人员；
    3、电子设备的维修人员；
    4、电子产品生产企业的技术、管理人员；
    5、电子产品设计与开发人员。
 
实训室简介：
  1、电子工艺实训室：生产线两条，能按工厂岗位要求生产各种电子产品，价值30万元。
  2、电子电工组合实训室：有工位54个，能完成电子、电工近300个专业基础实验。价值30万元。
  3、单片机实训室：有工位50个，能完成软件开发、程序设计等方面的实验实习。价值30万元。
  4、计算机实训室（2个）：有计算机100台，能完成计算机操作、电子电路绘图和电路板设计等方面的实习。价值60万元。
  5、音像实训室：配有电视机、VCD、功放机、音箱及检测设备50套。价值20万元。
  6、电子仪表实训室：配有双踪示波器、信号发生器、频率计、各种测量设备等30套，能完成仪表使用、电子调试、电路制作等实验实习。价值20万元。
  7、电动机实训室：电动机40台，维修工具40套。价值2万元。
  8、空调制冷实验室：电冰箱50台、空调器20台、维修工具40套，能完成冰箱、空调的安装与维修实习。价值15万元。
  9、彩电维修实训室：彩色电视机60台及配套维修工具50套，能完成彩电的组装、调试与维修实习。价值12万元。
  10、微机组装室：有各种型号和规格的电脑40台，能完成计算机的组装与维护实习。价值15万元。
  11、多媒体教室一个：能完成各课程的多媒体教学。价值8万元。
  12、PLC实训室：PLC应用于工业自动化控制领域，该实训室可完成各种工业控制程序设计和开发。价值40万元。