义乌国际商贸学校2022年幼儿保育中本一体化招生简章

义乌市国际商贸学校—湖州师范学院

幼儿保育专业中本一体化（3+4）招生简章

2018年，浙江省教育厅进行中职与应用型本科一体化人才培养试点。2019年，浙江省教育厅批准义乌市国际商贸学校—湖州师范学院学前教育专业中本一体化试点。2022年，义乌市国际商贸学校继续与湖州师范学院开展中职和应用型本科一体化合作，为做好中本一体化试点招生工作，本着公开、公平、公正的原则，制定本招生简章。

一、学校概况

1.中职学校

义乌市国际商贸学校创办于1958年，是国家级重点职校、省一级重点职校、省改革示范校。幼儿保育（原学前教育）专业创办于1988年，是金华市示范专业、浙江省中等职业教育改革发展示范重点建设专业。校内设有学前教育实训大楼一幢，专业实训设施先进完善，设有钢琴训练中心（内设独立琴房56间）、形体训练中心、音乐教室、标准美术教室、电钢琴教室、幼儿园仿真教室、奥尔夫音乐教室、手工室、画室、音乐厅（可容纳800余人）等实训场地。

2.本科院校

湖州师范学院是一所具有培养本科和硕士研究生层次的全日制普通本科高校，办学历史已逾百年，1958年开始高等教育，2012年开始独立招收研究生。学校是全国“文明单位”、全国学雷锋活动示范点，国家第一批“卓越医生”和“卓越农林人才”教育培养计划项目试点高校。学校地处长三角中心区域，位于历史悠久、山水清远、交通便捷的浙江省湖州市。在世界高校三大知名排行榜之一的中国软科公布的《2019年度中国最好大学排名》中，湖州师范学院列中国综合实力最强549所大学的第226名、106所师范院校的第30名。学校近三年毕业生就业率均在96%以上，位于全省同类院校前列。   

学校现有教职工2700余人（含求真学院、直属附属医院），其中，正高职称203人，副高职称471人，具有博士学位392人。拥有共享院士3人，“长江学者”、国家“万人计划”入选者、国家教学名师等国家级人才7人，省“千人计划”入选者4人，省“万人计划”入选者2人，省有突出贡献中青年专家4人，省高等学校“钱江学者”特聘教授3人，部级岗位科学家3人，省“151”人才工程重点资助人员1人，第一、二层次人选13人，省高校中青年学科带头人32人。

二、专业与培养目标

（一）专业名称及代码

1.中职阶段

义乌市国际商贸学校 幼儿保育 770101

2.本科阶段

湖州师范学院       学前教育 040106

（二）学制

1.中职阶段

全日制中等职业学校3年

2.本科阶段

全日制普通高等学校4年

试点专业中职与本科阶段学习年限合计一般为七年

（三）培养模式

由义乌市国际商贸学校和湖州师范学院有机整合教学培养计划，整体设计应用型人才培养目标和培养标准。以教育学、心理学、艺术学多学科融合的教学团队为支撑，以实践教学改革为突破口，建构多元平台集成化的运行模式，通过辐射社区、服务社会、辅助幼儿园的方式，实现校-园-社区联合共育，理论与实践融合，培养卓越的应用型幼儿园教师。

（四）培养目标

立基于全面发展的教育观，以立德树人的教育方针为指导思想，坚持“明体达用”的应用型人才培养原则，承续优秀的“君子之风”传统文化，培养政治思想素质好、掌握现代学前教育理念、知识结构完善，具有较强实践能力和创新精神，展现当代“儒师”风范的各类学前教育机构高素质应用型的“四有”好教师与管理者，以及能为各类与儿童相关的产业服务之合格人才。

（五）培养标准

1.思想政治素养

爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观。具有崇高的理想信念和道德情操，具有为社会主义事业作贡献的决心，具备良好的团队合作精神。

2.身心素质

具有一定的体育和军事基础知识，掌握人的心理活动和身体运动的一般知识与基本方法，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼与卫生习惯，养成健康的生活方式，达到《国家学生体质健康标准》的要求，具有健全的人格、健康的体魄，能够自我调节情绪，保持平和心态，乐观向上，积极进取。

3.专业素养

（1）专业理念与师德

崇尚教育家精神，热爱学前教育事业，具有正确的学前教育观念、敬业精神和职业理想；认同学前教育的专业性和独特性，富有爱心、耐心、细心和责任心，关心儿童，为人师表。

（2）专业知识

掌握学前儿童身心发展的知识、幼儿保育和教育知识，具有一定的自然科学、社会科学和人文科学知识及艺术欣赏与表现知识。

（3）专业技能

能够根据需要创设环境，设计和组织有效的学前儿童保教活动。

善于与同伴、学前儿童及其家长沟通，能有效激励与评价学前儿童的学习与发展。

掌握学前教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判和创造性思维，具有创新创业意识，形成学前教育专业所需要的创新精神和创新实践能力。

具有良好的信息素养，能够较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。

具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。

具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。

（六）课程提体系架构

采用“学习者中心”的多维立体结构课程设计原则，以《幼儿园教师专业标准》为依据，内容选择以职业取向适宜性、学习难度的递进性为原则、内容组织以多元化结构性为原则，课程实施以实践取向为原则，将课程体系与专业培养规格实现矩阵化匹配。中职教育阶段以奠定专业学习的文化基础和艺体素养及其专业认同为目标，课程由基础文化、艺体素养和专业及实践三类课程构成，为本科阶段的学习打好基础知识与基本技能的地基。本科阶段则以卓越的实践型幼儿园教师的专业素养为目标，构建分科-综合-活动互补，课内-课外-校外结合的课程模式。

三、招生计划与录取办法

1.招生计划（共40人）

2.招生对象

参加2022年中考、符合其所在地2022年各类高中报名条件的应往届初中毕业生。

3.中考录取办法

各设区市教育局统一组织填报志愿，提前录取。

按照中考成绩择优录取，最低分数控制为各设区市中考普高分数线。考生一旦被录取，其他高中段学校不得再录取。

4.高考录取办法

考生完成中职三年学习后需参加浙江省教育考试院规定、本科院校组织的中职升学“文化素质+专业技能”全省统一考试，上线者方可录取，未上线者不予录取。中职教育阶段没有受到纪律处分或处分撤销者方可入学。修完中职阶段所有课程，并达到所修课程的标准要求及考核。

5.报名

（1）金华地区报名流程：

志愿填报：6月23日-25日17:00

填报网址：zk.jhzhjy.cn（金华市“招生平台”）

（2）丽水地区考生由丽水市教育局统一组织报名。

6.学籍管理

（1）中职阶段三年

学生录取后由义乌市国际商贸学校按照《浙江省中等职业学校学生学籍管理实施细则（试行）》进行学籍管理，录入中职学生学籍系统。

（2）本科阶段四年

升入本科高校的学生，按照《普通高等学校学生管理规定》进行学籍管理。未升入本科高校的学生，但达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书。

7.学费、资助、奖学金

（1）中职阶段，按照国家相关政策申请助学金、享受减免学费。

（2）本科阶段，学费按湖州师范学院规定收取，资助按国家政策享受。

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