杭州市萧山区第三中等职业学校是一所国家级重点职高,作为杭州市萧山区教育局下属的公办职校,创办于1986年,位于萧山区临浦镇。秉持“厚德精技,立业创新”的校训,打造“潜心孕梦,匠心织梦,诚心圆梦”的春蚕文化,致力于培养创业人士、创新人才,为企业培训技能骨干,为高校输送优秀毕业生。萧山三职实施扬长教育,关注学生的终身发展能力与综合素养提升,力争让学生实现“优质升学、体面就业、成功创业、品质留学”,力求都能“破茧成蝶”。
学校设有服装设计与工艺、信息技术、电子技术、物流服务与财务管理等四个专业群,综合实力位居杭州市职校前列。现有1个中央财政支持先进制造业基地、1个浙江省级实训基地、1个浙江省级示范专业、1个杭州市级实训基地、2个杭州市级示范专业,服装设计与工艺入选省高水平专业(群)建设项目。
学校前后经历7次征地,办学的物理空间得到较大的扩充,办学基本条件如表1所示。
表1 2019-2020年办学条件数据表
项目 
 
 年份  | 占地面积 (平方米)  | 校舍建筑面积 (平方米)  | 固定 资产值 (万元)  | 仪器 设备值 (万元)  | ||||||
总 面积  | 生均 面积  | 总 面积  | 教学 用房  | 办公用房  | 生活 用房  | 生均 面积  | 总值  | 总值  | 生均  | |
2019年  | 60566.88  | 33.41  | 46790  | 17475  | 1860  | 17455  | 25.81  | 9649  | 2285  | 1.26  | 
2020年  | 60566.88  | 32.93  | 46790  | 17475  | 1860  | 17455  | 25.44  | 9171.07  | 2591  | 1.24  | 
项目 
 
 年份  | 纸质图书(册)  | 计算机 (台)  | 实训实习工位 (个)  | |||
总量  | 生均  | 总量  | 生均  | 总量  | 生均  | |
2019年  | 73154  | 40.35  | 1167  | 0.64  | 1742  | 0.96  | 
2020年  | 75237  | 40.91  | 1486  | 0.81  | 1786  | 0.97  | 
2020年学校招生规模50个班级,比去年增加2个,均为三年全日制班级,其中中高职一体化班级6个,与去年保持一致;在校生1839人,比去年增加26人;2020年高一招生689人,比去年增加96人;向社会输送毕业生576人,比去年减少20人,毕业生升学、就业学生占比为76.74:23.26;在校生巩固率为99.35%。与2019年相比,规模略微变大,新生录取分数线稳中有升,生源质量基本稳定。
表2 2019-2020年人才培养数据表
项目 年份  | 班级数(个)  | 在校生数(人)  | 招生数(人)  | 招生完成率(%)  | 巩固率(%)  | 毕业生数 (人)  | 毕业率 (%)  | 初次就业率(%)  | 专业对口率(%)  | 升学就业比  | 
2019年  | 48  | 1813  | 593  | 100  | 98.84  | 596  | 100  | 100  | 98.2  | 69.63:30.37  | 
2020年  | 50  | 1839  | 689  | 100  | 99.35  | 576  | 100  | 100  | 92.5  | 76.74:23.26  | 
表3 杭州市萧山区第三中等职业学校2020级新生情况一览表
全日制中职招生总数(人)  | 本省(市)中考  | 跨省市中考  | 注册入学  | 3+2或五年一贯制  | ||||
招生数(人)  | 比例(%)  | 招生数(人)  | 比例(%)  | 招生数(人)  | 比例(%)  | 招生数(人)  | 比例(%)  | |
689  | 679  | 98.55  | 10  | 1.45  | 689  | 100  | 243  | 35.27  | 
表4 2020年在校生情况一览表
全日制在校生总数  | 其中:少数民族学生(人)  | 其中:新型职业农民(人)  | 按年级分(人)  | 其中:五年制前三年(人)  | 按区域分(人)  | 全日制高职学历在校生(人)  | 非全日制学历在校生(人)  | ||||||
高 一  | 高 二  | 高三  | 本省市人数  | 外省市人数  | 贫困地区人数  | 内地中职班人数  | 其他  | ||||||
1839  | 48  | 0  | 689  | 574  | 576  | 592  | 1387  | 452  | 0  | 1839  | 0  | 0  | 0  | 
学校拥有教职工162人,其中专任教师159人,另有校外兼职教师38人,与全日制学历教育在校学生的比例为1:12.4。专任教师中具有大学本科及以上学历的人数为158人,占99.4%,具有中级以上职称及以上的人数为95人,占专任教师数的59.7%,高级职称教师43人,占27%,专业课教师83人,占专任教师总数的52.2%。“双师型”教师76人,占专业课和实习指导教师的比例为91.6%,具有技师及以上职业资格的占44.7%。
学校已形成一支专兼结合、结构合理、由省“春蚕奖”获得者、“杭州市十大优秀双师型教师”、“杭州市优秀教师”、“杭州市教坛新秀”“萧山区名师”、“萧山区首席技师”挑大梁的优秀教师队伍。
表5 2019-2020年专任教师学历结构表
学历  | 2019年  | 2020年  | ||
人数(人)  | 占比(%)  | 人数(人)  | 占比(%)  | |
硕士研究生  | 6  | 4.23  | 9  | 5.6  | 
本科  | 136  | 95.77  | 149  | 93.7  | 
专科  | 0  | 0  | 1  | 0.6  | 
合计  | 142  | 100  | 159  | 100  | 
表6 2019-2020年专任教师职称结构表
职称  | 2019年  | 2020年  | |||
人数(人)  | 占比(%)  | 人数(人)  | 占比(%)  | 占比增量(%)  | |
正高级  | 0  | 0  | 0  | 0  | 0  | 
副高级  | 44  | 30.99  | 43  | 27  | -3.9  | 
中级  | 48  | 33.80  | 52  | 32.7  | -1.1  | 
初级  | 45  | 31.69  | 43  | 27  | -4.69  | 
未评定  | 5  | 3.52  | 21  | 13.2  | 9.7  | 
表7 2019-2020年专任教师“双师型”结构表
年份  | 2019年  | 2020年  | 2020年比2019年增量  | 
双师型教师数量(人)  | 63  | 76  | 13  | 
双师型教师占专业课教师比例(%)  | 92.65  | 91.6  | -1.05  | 
双师型教师占专任教师比例(%)  | 44.37  | 47.8  | 3.43  | 
经过多年建设,学校办学条件不断改善。学校现有1个中央财政支持先进制造业基地、1个浙江省级实训基地、1个市级教学实训车间。学校建有能满足四大专业学生校内实训的产教园区,共有三幢专业化实训大楼,总计15294平米;各类实训设备、设施总值2591.17万元,比去年增加90.81万,生均14090.1元。
校内实训场室共有实习实训工位1786个,生均工位0.97个。其中:服装设计与工艺专业工位362个、电子技术应用专业工位404个、物流服务与管理专业工位200个、信息技术专业工位820个,均与去年持平,实验实训开出率达100%。2020年,实施新建新改造的项目有:服装专业场室和相关配套改造,投入资金65万,改造面积650平方米;扩班后教室、办公室改造,投入资金40万;信息楼卫生间改造,投入资金30万;物流综合运输实验室改造、校园道路亮灯工程、寝室楼等屋面防漏局部维修等40万。
表8 2019-2020年校内各实训基地概况
实训基地名称  | 服务专业  | 2020年实训基地面积(平方米)  | 设备总值(万元)  | 实训工位数(个)  | ||
2020年  | 2019年  | 2020年  | 2019年  | |||
服装设计与工艺实训基地  | 服装设计与工艺  | 4593  | 335.5214  | 345.5214  | 362  | 318  | 
物流服务与管理实训基地  | 物流服务与管理  | 4526  | 314.6199  | 339.6199  | 200  | 200  | 
电子技术应用实训基地  | 电子技术应用  | 3125  | 373.1792  | 391.1792  | 404  | 404  | 
计算机应用实训基地  | 计算机应用  | 3050  | 1031.37  | 1051.37  | 820  | 820  | 
合计  | 四大专业  | 15294  | 2054.6905  | 2226.6905  | 1786  | 1742  | 
表9 2020年校舍维修及设施设备较大项目一览
编号  | 局下达的专项补助计划项目  | 项目具体明细  | 设备数量  | 决算价(万元)  | 
1  | 学生课桌椅更新  | 课桌椅  | 850  | 20  | 
2  | 计算机网络技术专业教学平台资源  | /  | 1  | 38  | 
3  | 计算机数据检测与恢复实验室配套设施  | /  | 1  | 15  | 
4  | 电子产品装调与智能检测竞赛器材  | /  | 1  | 26  | 
5  | 服装专业机房电脑采购  | /  | 48  | 25  | 
6  | 服装专业场室改造  | /  | /  | 50  | 
7  | 扩班后教室、办公室改造  | /  | /  | 40  | 
8  | 信息楼卫生间改造  | /  | /  | 30  | 
9  | 物流综合运输实验室改造  | /  | /  | 20  | 
10  | 寝室楼等屋面防漏局部维修  | /  | /  | 10  | 
11  | 校园道路亮灯工程  | /  | /  | 10  | 
12  | 智慧图书漂流机  | /  | 1  | 16  | 
学校图书馆建筑面积1600平米,内有藏书室、教师阅览室、学生阅览室座位312个,与去年持平。图书馆藏书75237册,生均40.91册,比去年增加2083册,报刊杂志290种,与去年持平。
表10 图书馆藏书流通等基本情况表
指标 年份  | 阅览器座位(个)  | 藏书(万册)  | 生均图书 (册)  | 图书流通量(册)  | 报刊杂志(种)  | 数字化图书资源(T)  | 
2019年  | 216  | 73154  | 40.39  | 5230  | 290  | 14  | 
2020年  | 216  | 75237  | 40.91  | 5614  | 290  | 14.5  | 
表11 信息化设施建设统计表
设施名称  | 校园网主干最大带宽  | 网络信息点数  | 管理信息平台  | 多媒体教室  | 多媒体 实训室  | 网络课程 (门)  | 
2019年  | 1000mbps  | 1018  | 3  | 50  | 10  | 16  | 
2020年  | 1000mbps  | 1018  | 3  | 50  | 15  | 16  | 
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