杭州市萧山区第三中等职业学校是一所国家级重点职高,作为杭州市萧山区教育局下属的公办职校,创办于1986年,位于萧山区临浦镇。秉持“厚德精技,立业创新”的校训,打造“潜心孕梦,匠心织梦,诚心圆梦”的春蚕文化,致力于培养创业人士、创新人才,为企业培训技能骨干,为高校输送优秀毕业生。萧山三职实施扬长教育,关注学生的终身发展能力与综合素养提升,力争让学生实现“优质升学、体面就业、成功创业、品质留学”,力求都能“破茧成蝶”。
学校设有服装设计与工艺、信息技术、电子技术、物流服务与财务管理等四个专业群,综合实力位居杭州市职校前列。现有1个中央财政支持先进制造业基地、1个浙江省级实训基地、1个浙江省级示范专业、1个杭州市级实训基地、2个杭州市级示范专业,服装设计与工艺入选省高水平专业(群)建设项目。
学校前后经历7次征地,办学的物理空间得到较大的扩充,办学基本条件如表1所示。
表1 2019-2020年办学条件数据表
项目
年份 | 占地面积 (平方米) | 校舍建筑面积 (平方米) | 固定 资产值 (万元) | 仪器 设备值 (万元) | ||||||
总 面积 | 生均 面积 | 总 面积 | 教学 用房 | 办公用房 | 生活 用房 | 生均 面积 | 总值 | 总值 | 生均 | |
2019年 | 60566.88 | 33.41 | 46790 | 17475 | 1860 | 17455 | 25.81 | 9649 | 2285 | 1.26 |
2020年 | 60566.88 | 32.93 | 46790 | 17475 | 1860 | 17455 | 25.44 | 9171.07 | 2591 | 1.24 |
项目
年份 | 纸质图书(册) | 计算机 (台) | 实训实习工位 (个) | |||
总量 | 生均 | 总量 | 生均 | 总量 | 生均 | |
2019年 | 73154 | 40.35 | 1167 | 0.64 | 1742 | 0.96 |
2020年 | 75237 | 40.91 | 1486 | 0.81 | 1786 | 0.97 |
2020年学校招生规模50个班级,比去年增加2个,均为三年全日制班级,其中中高职一体化班级6个,与去年保持一致;在校生1839人,比去年增加26人;2020年高一招生689人,比去年增加96人;向社会输送毕业生576人,比去年减少20人,毕业生升学、就业学生占比为76.74:23.26;在校生巩固率为99.35%。与2019年相比,规模略微变大,新生录取分数线稳中有升,生源质量基本稳定。
表2 2019-2020年人才培养数据表
项目 年份 | 班级数(个) | 在校生数(人) | 招生数(人) | 招生完成率(%) | 巩固率(%) | 毕业生数 (人) | 毕业率 (%) | 初次就业率(%) | 专业对口率(%) | 升学就业比 |
2019年 | 48 | 1813 | 593 | 100 | 98.84 | 596 | 100 | 100 | 98.2 | 69.63:30.37 |
2020年 | 50 | 1839 | 689 | 100 | 99.35 | 576 | 100 | 100 | 92.5 | 76.74:23.26 |
表3 杭州市萧山区第三中等职业学校2020级新生情况一览表
全日制中职招生总数(人) | 本省(市)中考 | 跨省市中考 | 注册入学 | 3+2或五年一贯制 | ||||
招生数(人) | 比例(%) | 招生数(人) | 比例(%) | 招生数(人) | 比例(%) | 招生数(人) | 比例(%) | |
689 | 679 | 98.55 | 10 | 1.45 | 689 | 100 | 243 | 35.27 |
表4 2020年在校生情况一览表
全日制在校生总数 | 其中:少数民族学生(人) | 其中:新型职业农民(人) | 按年级分(人) | 其中:五年制前三年(人) | 按区域分(人) | 全日制高职学历在校生(人) | 非全日制学历在校生(人) | ||||||
高 一 | 高 二 | 高三 | 本省市人数 | 外省市人数 | 贫困地区人数 | 内地中职班人数 | 其他 | ||||||
1839 | 48 | 0 | 689 | 574 | 576 | 592 | 1387 | 452 | 0 | 1839 | 0 | 0 | 0 |
学校拥有教职工162人,其中专任教师159人,另有校外兼职教师38人,与全日制学历教育在校学生的比例为1:12.4。专任教师中具有大学本科及以上学历的人数为158人,占99.4%,具有中级以上职称及以上的人数为95人,占专任教师数的59.7%,高级职称教师43人,占27%,专业课教师83人,占专任教师总数的52.2%。“双师型”教师76人,占专业课和实习指导教师的比例为91.6%,具有技师及以上职业资格的占44.7%。
学校已形成一支专兼结合、结构合理、由省“春蚕奖”获得者、“杭州市十大优秀双师型教师”、“杭州市优秀教师”、“杭州市教坛新秀”“萧山区名师”、“萧山区首席技师”挑大梁的优秀教师队伍。
表5 2019-2020年专任教师学历结构表
学历 | 2019年 | 2020年 | ||
人数(人) | 占比(%) | 人数(人) | 占比(%) | |
硕士研究生 | 6 | 4.23 | 9 | 5.6 |
本科 | 136 | 95.77 | 149 | 93.7 |
专科 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
合计 | 142 | 100 | 159 | 100 |
表6 2019-2020年专任教师职称结构表
职称 | 2019年 | 2020年 | |||
人数(人) | 占比(%) | 人数(人) | 占比(%) | 占比增量(%) | |
正高级 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
副高级 | 44 | 30.99 | 43 | 27 | -3.9 |
中级 | 48 | 33.80 | 52 | 32.7 | -1.1 |
初级 | 45 | 31.69 | 43 | 27 | -4.69 |
未评定 | 5 | 3.52 | 21 | 13.2 | 9.7 |
表7 2019-2020年专任教师“双师型”结构表
年份 | 2019年 | 2020年 | 2020年比2019年增量 |
双师型教师数量(人) | 63 | 76 | 13 |
双师型教师占专业课教师比例(%) | 92.65 | 91.6 | -1.05 |
双师型教师占专任教师比例(%) | 44.37 | 47.8 | 3.43 |
经过多年建设,学校办学条件不断改善。学校现有1个中央财政支持先进制造业基地、1个浙江省级实训基地、1个市级教学实训车间。学校建有能满足四大专业学生校内实训的产教园区,共有三幢专业化实训大楼,总计15294平米;各类实训设备、设施总值2591.17万元,比去年增加90.81万,生均14090.1元。
校内实训场室共有实习实训工位1786个,生均工位0.97个。其中:服装设计与工艺专业工位362个、电子技术应用专业工位404个、物流服务与管理专业工位200个、信息技术专业工位820个,均与去年持平,实验实训开出率达100%。2020年,实施新建新改造的项目有:服装专业场室和相关配套改造,投入资金65万,改造面积650平方米;扩班后教室、办公室改造,投入资金40万;信息楼卫生间改造,投入资金30万;物流综合运输实验室改造、校园道路亮灯工程、寝室楼等屋面防漏局部维修等40万。
表8 2019-2020年校内各实训基地概况
实训基地名称 | 服务专业 | 2020年实训基地面积(平方米) | 设备总值(万元) | 实训工位数(个) | ||
2020年 | 2019年 | 2020年 | 2019年 | |||
服装设计与工艺实训基地 | 服装设计与工艺 | 4593 | 335.5214 | 345.5214 | 362 | 318 |
物流服务与管理实训基地 | 物流服务与管理 | 4526 | 314.6199 | 339.6199 | 200 | 200 |
电子技术应用实训基地 | 电子技术应用 | 3125 | 373.1792 | 391.1792 | 404 | 404 |
计算机应用实训基地 | 计算机应用 | 3050 | 1031.37 | 1051.37 | 820 | 820 |
合计 | 四大专业 | 15294 | 2054.6905 | 2226.6905 | 1786 | 1742 |
表9 2020年校舍维修及设施设备较大项目一览
编号 | 局下达的专项补助计划项目 | 项目具体明细 | 设备数量 | 决算价(万元) |
1 | 学生课桌椅更新 | 课桌椅 | 850 | 20 |
2 | 计算机网络技术专业教学平台资源 | / | 1 | 38 |
3 | 计算机数据检测与恢复实验室配套设施 | / | 1 | 15 |
4 | 电子产品装调与智能检测竞赛器材 | / | 1 | 26 |
5 | 服装专业机房电脑采购 | / | 48 | 25 |
6 | 服装专业场室改造 | / | / | 50 |
7 | 扩班后教室、办公室改造 | / | / | 40 |
8 | 信息楼卫生间改造 | / | / | 30 |
9 | 物流综合运输实验室改造 | / | / | 20 |
10 | 寝室楼等屋面防漏局部维修 | / | / | 10 |
11 | 校园道路亮灯工程 | / | / | 10 |
12 | 智慧图书漂流机 | / | 1 | 16 |
学校图书馆建筑面积1600平米,内有藏书室、教师阅览室、学生阅览室座位312个,与去年持平。图书馆藏书75237册,生均40.91册,比去年增加2083册,报刊杂志290种,与去年持平。
表10 图书馆藏书流通等基本情况表
指标 年份 | 阅览器座位(个) | 藏书(万册) | 生均图书 (册) | 图书流通量(册) | 报刊杂志(种) | 数字化图书资源(T) |
2019年 | 216 | 73154 | 40.39 | 5230 | 290 | 14 |
2020年 | 216 | 75237 | 40.91 | 5614 | 290 | 14.5 |
表11 信息化设施建设统计表
设施名称 | 校园网主干最大带宽 | 网络信息点数 | 管理信息平台 | 多媒体教室 | 多媒体 实训室 | 网络课程 (门) |
2019年 | 1000mbps | 1018 | 3 | 50 | 10 | 16 |
2020年 | 1000mbps | 1018 | 3 | 50 | 15 | 16 |
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