宁波外事学校

1.学校情况

1.1 学校概况 宁波外事学校是宁波市教育局直属的一所旨在培养国际化中级人才的国家中等职业教 育改革发展示范学校，学校全面贯彻党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，以“立 足港城，培养国际化人才”为办学宗旨，倡导回归育人本质，以国际化、多元化、品牌化为 实施战略，以英、日、德、法、韩、俄、保加利亚、意大利语等 8 个语种的教学能力为依托， 致力于培养面向宁波区域经济发展的中级外经外贸人才、艺术人才和学前教育人才，办学特 色鲜明，办学质量稳定，在省内乃至全国具有较高的美誉度和知名度。现有 67 个班级，2390 名学生，279 名教职员工。2020 年 8 月，在市教育局校级干部统筹调整中，俞浩奇同志任宁 波外事学校校长。 学校在“心向善、志高远”的校训指引下，致力于回归育人本质、满足学生多元发展需 求、打造教育国际化特色、建设教师与学校共同发展、利益共享的组织文化等办学实践，总 结提炼了“人本、多样、开放、共享”的品质职教理念，打造民主和谐、以人为本的学校文 化。学校坚持立德树人，打造“成长德育”品牌，获评全国职业院校学生管理 50 强案例； 搭建了集就业、出国、升学为一体的人才立交桥通道，与浙江经贸职业技术学院、宁波职业 技术学院、宁波城市职业技术学院等高职院校合作“中高职一体化”模式，与浙江师范大学 杭州幼儿师范学院合作开展学前教育专业“中本一体化”模式，与宁波城市职业技术学院、 澳大利亚西悉尼技术与继续教育学院三方合作国际化人才培养模式（TAFE）。 学校重视品牌专业建设，商务英语专业为中央财政支持的实训基地、浙江省首批骨干专 业，学前教育专业为浙江省优势特色专业、浙江省中职实训基地、宁波市品牌专业，甬剧表 演被评为国家民族文化传承与创新示范专业，艺术专业为浙江省优势特色专业。依托艺术、 多语种等方面优势，建立一套融艺术素养、人文素养、职业素养培养为一体的选择性课程体 系。加强产教融合，与 23 家企事业单位签订了校企合作协议，与甬剧团探索地方戏曲人才“现 代学徒制”培养模式。 学校的国际化办学理念全面渗透在学校的专业设置、人才培养目标、技能和考核标准、 师资优化、教学组织形式、毕业分流等诸多方面。学校八个语种的教学能力在全省中职学校 位列第一，引进日语等级考试、韩语等级考试多种国际考核评价标准。2011 年，学校整体 引进澳洲 TAFE 职教体系，组建省首家中高职贯通的中外合作办学机构——宁波 TAFE 学院，4 被澳方誉为“海外办学最成功的一家合作办学机构”。近年来，学校依托国家“一带一路”战略 及“宁波—中东欧国家教育合作交流会”，加深了与中东欧国家的教育合作，在罗马尼亚建立 海外分校——中罗（德瓦）国际艺术中学，成为全国中职教育走出国门办分校的首次尝试。 学校已成为展示宁波教育国际化的窗口学校。 2015 年，学校被评为浙江省首批课改试点学校；2017 年，学校被列为浙江省首批名校 建设单位；2018 年，学校正式获评国家改革发展示范校；2020 年 11 月，学校通过浙江省 现代化学校评估；2020 年 12 月，学校入选浙江省高水平职业院校和专业（群）建设名单。 2020 年，学校还被评为第二批宁波市文明校园、5A 等级平安校园、校企合作先进单位等荣 誉称号，获全国中职班主任能力比赛一等奖、浙江省中小学生艺术节声乐现场展演一等奖等 21 个奖项；教师获国家级、省级、市级等相关奖项达 145 人次；学生获国家级、省级、市 级等相关奖项达 130 人次。 

1.2 学生情况 

1.2.1 招生规模 学校现有财经商贸类、艺术类、教育类三大类专业共 16 个细分专业，其中财经商贸类 10 个，教育类 2 个，文化艺术类 4 个。2020 年，学校共设招生专业 15 个，其中报关与国际 货运停招，计划招生 885 人（因上级部门要求，商务英语扩招 2 人，实际计划 887 人），其 中学前教育 3+4 中本一体化专业 40 人，中高职一体化专业 585 人，六年一贯制（初中起点） 45 人，三年制专业 215 人。实际完成招生人数 770 人，完成率为 87%,与 2019 年相比，完成 率提高 9%。  

1.2.2 在校生规模、学生结构及巩固率 2019 学年第二学期，学校共有在校生 2329 人；2020 学年第一学期，学校共有在校生 2390 人，在校生规模增长 61 人，增长率为 2.6%。科学规范的教育教学管理和良好的教学质 量使学校一直保持较低的流生率。 份 在校生 规模 毕业生 规模 毕业率 学生结构 巩固率 2

 1.2.3 毕业生规模 2020 年，学校共有毕业生 733 人，2017 级招生 753 人，毕业率为 97.3%。其中，艺术 专业毕业生升入国内外艺术专业院校，商务英语专业毕业生升入省内应用型本科院校和高职 院校，其他专业以五年一贯制和 3+2 方式升入相应的合作高校为主。其中艺术专业参加艺术 类普通高考的毕业生本科录取率为 74.5%，其中第一批本科 18 人，一本率为 32.7%。商务英 语专业毕业生应用型本科录取 6 人，本科率为 10.9%。

 1.2.4 培训规模 为了提高学生的各项专业能力，2020 年培训中心面向在校生开展专业技能培训。其中， PETS 等培训外语等级证书培训共计 468 人次。为满足学生就业的知识、技能需求，培训中 心加强了省、市单证员的培训，2020 年共计培训 108 人次；2020 年，学校还增加了对学前 教育专业在校学生的中级育婴师培训，共计培训 227 人次。2020 年，学校培训中心共计培 训在校生 803 人次。 为提升市民文化素养，满足服务宁波市市民的终身学习的需求，学校努力承担社会培训 服务职责。结合宁波市涉外人才、学前教育人才需求和我校外语、经贸、艺术教育资源优势， 学校培训中心通过资源整合、拓展社会培训项目，积极推动社会培训服务并形成了良好的品 牌效应。培训中心组织开展小语种、学前幼儿护理知识、美术、职业技能、艺术等方面的成人学 历与非学历社会培训，年均培训量达到 8896 人以上，为在校生人数的 3.5 倍以上。

1.3 教师队伍 2020 年学校在编专任教师总数为 219 人，外聘（兼职）教师 24 人，占专任教师 10.96%， 学生 2335 人，班级数 68 个，生师比为 10.66：1，较前两年略有提高。2019 年专业课教师 141 人，双师型 118 人，占专业教师的 83.69%。教师队伍整体素质进一步提升，具有高级职 称的教师 73 人，占专任教师总人数的 33.3%；一级职称的教师 75 人，占专任教师总人数的 34.2%；研究生学历 55 人，占专任教师总人数的 25.1%；本科学历教师 158 人，占专任教师 总人数的 72.1%；目前，学校拥有特级教师一名，市名师两名，市专业首席教师一名，市骨 干教师两名，优秀“双师型”教师两名。

 1.4 设施设备 学校现有实训楼、艺术楼、教室楼、体育馆、图书馆等面积一共 150728 平方米，实训 室 224 间。截至 2020 年 12 月，学校设施设备总值 4721.19 万元，工位数 1755 个，生均 0.73 个，与 2019 年相比，工位数不变，因学生人数有增加，生均略有下降。2020 年仪器设备投 入约 277 万，主要用于教师笔记本电脑购买、会议 LED 屏、高考标准化考场升级、疫情防 控设备、网络设备、人脸识别系统、教室多媒体中控升级等。 2020 年度校图书馆纸质藏书量为 13.52 万册，纸质期刊 391 种，电子图书 10.45 万， 电子期刊 300 种，全校学生总数为 2390 人，生均纸质图书册数为 56.6 册。在疫情期间， 校图书馆有序开放，为师生做好服务工作