衢州第二中等专业学校

1.1　学校概况

1.1.1　校名及历史沿革

学校前身是江山县上余初级中学，创办于1958年。1968年，上余初级中学改称为上余中学。1982年，在上余中学建立“江山县农业技术学校”，实行“两块牌子，一套班子”管理。1984年，“江山县农业技术学校”改称为“江山县农村职业技术学校”。1988年，上余中学停办，学校开始专办职业技术教育。1997年，学校更名为江山职业中等专业学校。2006年9月经衢州市人民政府批准，升格为江山中等专业学校，同年，组建了以江山中专为核心的江山职业教育集团。2020年12月，学校更名为浙江省衢州第二中等专业学校，增挂衢州园艺学校和衢州数字消防学校。

1.1.2　办学性质

浙江省衢州第二中等专业学校是江山市唯一一所全日制公办职业学校，由江山市教育局举办，属公益一类事业单位。学校是实施三年制全日制职业高中教育和非全日制社会培训的公办学校，属财政全额拨款事业单位。

1.1.3　校园面积

学校占地面积306亩，合204426.7㎡，生均占地面积69.6㎡，校园内教学区、实训区、生活区、运动区布局合理，学校现有教学、办公、实训实验、生活、运动等用房41幢，总建筑面积为74083.5㎡。

1.1.4　资产情况

到2020年止，学校总资产实际达到6999.38万元。其中货币资金1112.06万元，其他应收款213.01万元，固定资产净值5674.31多万元，比去年增加318.74万元；负债情况与净资产情况：借款0万元，其他应付款822.95万元（包括名校建设财政配套300万）；事业基金正结余309.66万元，比去年略微减少。

1.1.5　学校集体荣誉

近年来，学校先后获得首批国家级重点中等职校、国家级改革发展示范校、全国青少年校园足球特色学校、全国国防教育特色学校、全国校园文化先进单位、全国职业教育管理创新学校、国家级青春健康教育基、浙江省一级中等职业学校、首批浙江省中职教育名校、浙江省中职高水平学校建设单位、浙江省文明单位、浙江省中职学校30强、浙江省文明单位、浙江省综合性公共实训基地、浙江省首批中职课改基地学校、浙江省民族团结进步模范集体、浙江省教育科研百强学校、浙江省优秀农村预备劳动力培训基地、浙江省优秀职工教育培训基地、浙江省中等职业学校德育工作先进集体、浙江省巾帼文明岗、浙江省首批艺术特色学校、浙江省第二批体育特色学校、浙江省禁毒教育先进单位、浙江省阳光体育后备人才基地、浙江省中等职业教育创新创业课程教学试点学校、浙江省绿色学校、浙江省卫生先进单位、浙江省青少年法治教育基地、浙江省现代学徒制试点学校、“浙江省双百双提升”工程试点学校、浙江省中小学劳动实践教育项目（校外职业体验活动）试点学校、浙江省“三育人”岗位建功先进集体等省级及以上荣誉100多项。

1.2　学生情况

1.2.1　招生规模

2020年学校充分发挥招生专班的优势，按照志愿录取、高分优先的原则，科学制定招生工作方案，合理确定招生工作目标，确立了农村经济管理等11个专业1310名新生的招生计划，经过“招生宣传、志愿填报、新生录取”等环节，共完成了1139名（含3+4班38名）招生任务。

1.2.2　在校生规模

2020年，学校在校生数为3203人，其中高一年级1139人，高二年级1082人，高三年级982人。

1.2.3　毕业生规模

2020年，学校毕业生数为864人，其中有368名学生通过高职单考单招顺利升入高职院校继续深造，另有181人通过3+2提前被高校录取，其余学生在学校统一安排下就业。

1.2.4　学生结构

2020年，学校在校生男生1926名，女生1277名，男女比例为1.51：1。学生就读专业分别有电气技术应用116人，电子电器应用与维修专业287人，电子商务专业330人，机械加工技术专业507人，计算机平面设计668人，家具设计与制作73人，旅游管理与服务专业283人，农村经济综合管理专业356人，数控技术应用107人，学前教育专业402人，园林技术74人。

1.2.5　巩固率

2020年，国家和政府大力支持中职教育，进行免费教育，开通了学生升学立交桥，部分学生升入本科院校，学生就业率、就业质量提到进一步提升，2020年11月在校生3203人，学生因个人原因退学64人，巩固率达98%。

1.2.6　培训规模

学校积极对接江山市农业农村局、江山市退役军人事务局、江山市人力资源和社会保障局等部门，全年完成培训任务6458人次。开展农业农村局实用人才培训7期共350人次，开展农家小吃、乡村振兴、农家花艺等培训专业，带动农民增收，促进乡村振兴。完成农村实用人才考核培训总计2710人次；开展衢州乡村振兴学院江山分院乡村振兴讲堂35次讲堂任务，听课学员累计3091人次。完成衢州退役军人培训36人次，江山退役军人培训28人次。完成教育局成人双证学历教育培训189人次。

1.2.7　学生其他数据

近年来，随着学校发展，社会对学校认可度越来越高，来校就读学生的家庭背景、学习目标和学习态度等方面明显好转。2020年，学校招收新生要求学生中考分数310分以上（不含体育分），其中2020级新生中考分数平均分为379分。大部分在校生升学意愿强烈，2020年留校高考人数达393人。 

1.3　教师队伍

1.3.1　生师比

合理的生师比有利于学校办学结构的不断优化，有利于学校办学效益的逐步提高，有利于教育教学质量的稳步提升。目前学校在校生为3203人，教职工220人，专任教师201人，生师比为15.94:1，结构相对合理。

1.3.2　“双师型”教师比例

高素质“双师型”教师队伍是学校人才培养质量的基本保证，学校重视“双师型”教师培养。一是名家引领，邀请专家来校讲座，更新教师理念，提高科研能力；二是师徒结对，加快新教师成长；三是“上高校、下企业”，拓宽教师视野，提升技能水平；四是技能竞赛，举办教师技能节，开展技能比武。现有“双师型”教师92人，占专业课和实习指导教师89.32%，技师及以上61人，占专业课和实习指导教师59.22%。

1.3.3　兼职教师比例

为强化实践教学环节、优化教师队伍结构，目前学校聘请了32位具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，兼职教师占专业课教师比23.7%，技师及以上职业资格的兼职教师数为25人，占兼职教师数的78.13%。

1.3.4　专任教师本科以上学历比例

良好的师资队伍是提高教育教学质量的保证，作为江山市唯一一所公办职校，每位教师均通过教育局统一招聘才能进入学校工作。学校现有专任教师中本科以上学历有200人，占比99.5%。

1.3.5　专任教师硕士以上学历比例

学校不断加大高学历人才引进力度，现有研究生学历的有17位老师，占专任教师数8.46%。

1.3.6　专任教师高级职称教师比例

学校现有正高级教师1人，副高级教师有31人具备高级以上职称，占比15.4%，高级教师比例逐年提高。

1.3.7　反映教师队伍的其他数据

学校深入实施江山市教育局“千师登高”教师素质提升工程，继续实施“星级班主任”、“星级教师”等星级评价机制，教师梯队培养机制继续完善，使新教师、合格教师、骨干教师、学科带头人、名师、特级教师均能发挥最大效能。学校现有骨干教师67人，正高级教师1人，省特级教师2人，省特级教师培养对象1人，省名师名校长培养对象4人，省教坛新秀2人，衢州市名师3人，衢州市学科带头人4人，衢州市名校长1人，衢州市教坛新秀1人，江山市名师名校长7人，江山市十强校长1人，江山市拔尖人才2人。

1.4　设施设备

1.4.1　生均教学仪器设备值

到2020年末，学校用于教学实训的仪器设备总值为2471.2307万元。生均教学仪器设备总值达到8416元。

1.4.2　生均实训实习工位数

学校校内实训建筑面积共16785平方米，有59个实训室,共有2737个工位。（学生不知道）生均达1.02个实训工位数。其中机械类8个，186个工位；数控类7个，203个工位；电子电工类9个，268个工位；农经类8个，420个工位；经贸类5个，165个工位；旅游类7个，202个工位；学前教育类7个，260个工位；艺术类3个，120个工位；计算机类14个，725个工位;园林CAD制图室增加了50个、3D打印、机器人实训室增加了48个、智慧教室增加了48个；电工技能高考实训增加40个；钳工实训增加了48个；全年比2019年度增加88个。

1.4.3　生均纸质图书

学校建有比较完善的图书馆和图书阅览室，有5套电子阅读系统，建成开放式的阅读长廊和建筑面积达380平方米的悦读馆，每周定时、定班级开放阅读。现有纸质图书137602册，其中专业类图书达20000多册，生均纸质图书46.86册。电子图书20多万册。报刊400多种，其中专业杂志200多种。阅览室面积达到1410平方米，其中：电子阅览室6个，师生图书阅览室3个，电子商务阅览室4个。

1.4.4　学校设备设施的其他数据

学校建有室内运动场一个，面积达1500多平方米，配备较完善的运动设施，有价值20万多元的运动健身器材、价值5万多元的乒乓球台桌12台、40多个水泥乒乓球桌，标准化的篮球场9个，标准化的网球场2个，标准化的羽毛球场6个，2020年投入近260万元对400米田径塑胶田径场进行改造，有形体房、舞蹈房各1个，射箭训练场1个，配备比较完善的名师工作室，有总值达60多万元建有校园监控系统，有近90万元的智慧教室一个，新增乡村振兴培训教室投入40多万元。

1.4.5　与上一年度相比的变化情况