温州市职业中等专业学校(温州市职业教育中心、温州市职业技术学校),系温州市教育局直属公办学校。为国家首批重点职校,全国首批中职改革发展示范学校。学校坚持立德树人,致力于多渠道,多维度地为每一个学生搭建“可升学、能就业、会创业”的成才立交桥,提供适合每个学生的教育,将其培养成具备“富有创意,善于创新,能够创业,勇于创造;学会生存,懂得生活,厚植生命,永续生态”核心素养的高素质技能型职业人,助推每个学生的成才与成功。
学校办学条件优越,设施完善,功能齐全。总占地面积901亩,生均占地面积为206.61 ㎡;建筑面积总计452476.2 ㎡,生均校舍建筑面积155.49 ㎡。
学校目前共有机电,经贸,信息,交通,幼师,体艺(筹)六个专业学部20余个专业。是浙南地区办学门类最齐全,规模最大的综合性中职学校。其中,数控技术应用,物联网技术应用和汽车运用与维修专业为省名专业,数控,经贸,信息,交通,幼师专业为浙江省中职副理事长单位。
1.2 人才培养“量”“质”齐升
2020年,学校招生专业20个,招生班级46个,共招收全日制高一新生1969人,与2019年基本持平。
表1 近两年各专业招生统计表
2020年招生情况 | ||
专业 | 2019人数 | 2020人数 |
电气技术应用 | 85 | 40 |
电子技术应用 | 119 | 135 |
电子商务 | 169 | 178 |
工业机器人技术应用 | 44 | 45 |
国际商务 | 131 | 45 |
会计 | 82 | 43 |
机电技术应用 | 0 | 44 |
计算机网络技术 | 180 | 185 |
跨境电子商务 | 0 | 45 |
美术设计与制作 | 146 | 140 |
汽车运用与维修 | 277 | 153 |
商务助理 | 40 | 86 |
数控技术应用 | 195 | 165 |
数字媒体技术应用 | 90 | 95 |
物联网技术应用 | 80 | 84 |
新能源汽车维修 | 0 | 76 |
休闲体育服务与管理 | 86 | 70 |
学前教育 | 233 | 257 |
移动商务 | 0 | 44 |
增材制造技术应用 | 0 | 39 |
总计 | 1957 | 1969 |
2020年,学校在校学生数为5912人,比2019年增加84人。
表2 近两年各专业在校生统计表
2020年在校生规模 | ||
专业名称 | 2019年学生数 | 2020年学生数 |
报关与国际货运实务 | 39 | 38 |
电机与电器技术 | 41 | 40 |
电气技术应用 | 220 | 202 |
电气自动化技术 | 134 | 45 |
电子技术应用 | 322 | 345 |
电子商务 | 629 | 573 |
工业机器人技术应用 | 88 | 133 |
国际商务 | 234 | 218 |
会计 | 164 | 169 |
计算机网络技术 | 595 | 538 |
美术设计与制作 | 412 | 441 |
汽车运用与维修 | 719 | 664 |
商务助理 | 153 | 170 |
数控技术应用 | 640 | 577 |
数字媒体技术应用 | 254 | 277 |
物联网应用技术 | 238 | 237 |
学前教育 | 778 | 760 |
运动训练 | 82 | 82 |
休闲体育服务与管理 | 86 | 154 |
机电技术应用 | 44 | |
跨境电子商务 | 45 | |
新能源汽车维修 | 77 | |
移动商务 | 44 | |
增材制造技术应用 | 39 | |
总计 | 5828 | 5912 |
2020年,学校毕业班级50个,毕业学生总数为1823人,比2019年增加
表3 近两年各专业毕业生统计表
2020毕业生规模 | ||
专业 | 2019年毕业生数 | 2020年毕业生数 |
电气技术应用 | 0 | 97 |
电气自动化技术 | 50 | 48 |
电子技术应用 | 114 | 109 |
电子商务 | 146 | 233 |
国际商务 | 0 | 60 |
会计 | 0 | 37 |
计算机网络技术 | 40 | 234 |
数控技术应用 | 138 | 218 |
美术设计与制作 | 57 | 107 |
汽车运用与维修 | 137 | 192 |
商务助理 | 0 | 68 |
数字媒体技术应用 | 0 | 72 |
物联网应用技术 | 44 | 78 |
计算机应用 | 54 | 0 |
学前教育 | 157 | 270 |
总计 | 937 | 1823 |
2020年,因学生家庭、学生心理、学生个性等多种原因共流失生45人,学生巩固率为99.45%,比2019年略有增加。
表4 近两年学生巩固率统计表
学生巩固率 | ||
2019年 | 2020年 | |
流生人数 | 58 | 45 |
学生巩固率 | 99% | 99.24% |
学校现有在校生分为三个类别,分别是:三年制升学班、中高职一体化和五年制学前教育大专班、中本一体化班,2020年与2019年相比,中高职一体化和五年制学前教育大专班有大幅降低,中本一体化班级增加1个,三年制升学班大幅增加。
表5 近两年分学制学生统计表
学生结构 | ||
班级性质 | 2019年学生数 | 2020年学生数 |
三年制升学班 | 3376 | 4318 |
中高职一体化和五年制学前教育大专班 | 2377 | 1480 |
中本一体化班 | 75 | 114 |
总计 | 5828 | 5912 |
今年学校在创新合作模式,企业化运营机制上不断创新、开拓,取得了长足的进步。20年社会培训人次达到2.65万人次。
1.3 教师队伍日趋合理
2020年学校共有教职工484人,专任教师为436人,生师比为13.5:1;专任教师本科以上学历435人,占比99.8%,硕士以上学历88人,占比20.2%;中级以上职称人数为 217人,占全校专任教师数49.8%,高级以上职称人数为118人,占全校专任教师数27.1%。学校共有专业课教师222人,占专任教师数50.9%;专业课教师中双师型教师有200人,占专业教师数的90.1%,技师及以上职业资格的“双师型”92人,占专业教师数的41.4%。学校师资力量雄厚,拥有省特级教师1名,全国职业院校教学名师1名,省中职名师、技能大师4名,省教坛新秀1名,市名校长1名,市名师3名,市名班主任2名,市三坛教师15名,市骨干教师(班主任)30名,市直三坛16名。2020年新进教职工24人,其中专任教师增加24人,硕士以上学历5人。今年晋升高级职称教师11人;新增市首席技师1人、市三坛3人、市直三坛13人。
学校常年从企业行业和高等院校中聘请优秀教师,行业大师和能工巧匠94名担任学校兼职教师,占专业课教师数42.3%。
表6 近两年教师队伍基本情况统计表
项目 | 2019年 | 2020年 | 增长情况 |
教职工数(人) | 473 | 484 | 11 |
专任教师数(人) | 432 | 436 | 4 |
生师比 | 13.5:1 | 13.5:1 | |
双师型教师数 | 197 | 200 | 3 |
拥有硕士学历教师(人) | 84 | 88 | 4 |
高级职称教师(人) | 111 | 118 | 7 |
1.4 设施设备省内领先
2020年总计新购898.7万教学仪器设备,除各专业实训设备外,其中为丰富学生课余生活和关注学生心理健康,新增购图书及心灵家园仪器设备计49.98万元,为满足社会服务需求和开展社会服务培训等活动增购设备计84.7万元。
表7 近两年施舍设备统计表
项目 | 2019年 | 2020年 | 变化情况 |
仪器设备总值(万元) | 10682.73 | 11822.38 | 1139.65 |
生均设备值(万元) | 1.83 | 2.03 | 0.2 |
生均工位数(个) | 0.846 | 0.873 | 0.027 |
图书总量(册) | 172234 | 177858 | 5624 |
生均图书(册) | 29.55 | 30.6 | 1.05 |