杭州市服装职业高级中学

1.1　学校概况——走特色化“精品学校”建设之路

杭州市服装职业高级中学，国有公办学校，前身为创办于1962年8月的杭州市民办“海潮初级中学”。1964年，划归杭州市教育局领导。1970年12月22日改名为公立杭州市八一中学。1980年起学校开始设置服装类专业，是全市、全省乃至全国最早开办服装设计与工艺等服装类专业的学校之一。1983年10月，同时挂“杭州市服装职业中学”校牌，1993年12月由杭州市教委更名为杭州市服装职业高级中学，形成了集义务教育的初中与职业教育的高中为一体的完全中学。2000年学校划归杭州市上城区教育局管辖。2002年开始停招初中学生，2004年成为一所完全职业高中。2003年学校被浙江省教育厅认定为省三级重点职业高中，2014年学校被浙江省教育厅认定为省三级中等职业学校。  

学校地处杭州市城东望江门外，毗邻杭州市行政中心钱江新城、钱塘江和城站火车站。学校校园占地面积20841平方米，建筑面积24007平方米；建有教学楼、教师办公楼、综合实训楼、体艺楼、图书馆、食堂、学生宿舍。学校运动场地有200米环形塑胶田径运动场、篮球场、排球场，约2800平方米。每个教室配有有线电视网、多媒体教学及网络设备。学校图书馆设有藏书库、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室，共有图书约4.73万册。学校积极推进教学信息化，网络信息点数587个，其中无线接入92个点。学校共有351台计算机，其中用于教学的计算机有264台。学校固定资产3032.40万元。

学校是一所以纺织服装类专业为主的艺术设计类专门化中等职业学校，是全市、全省乃至全国最早开办服装类专业的中等职业学校之一，所设专业覆盖服装行业所需的设计、制版、工艺、表演、营销等职业岗位。是杭州市中职服装专业教研大组组长学校、浙江省中职服装专业教研大组副理事长学校、浙江省服装教育集团副理事长学校、全国纺织服装教育学会副会长单位、教育部中职服装教学指导委员会主任单位，在省市乃至全国有着较高的知名度和影响力。2001年11月，学校《服装设计与工艺》专业被认定为浙江省中等职业教育省级示范专业（浙教职成〔2001〕345 号）；2006年12月，学校被认定为浙江省中等职业教育省级服装实训基地（浙教职成【2006】247号）；2016年1月，学校主干专业《服装设计与工艺》专业被评为浙江省中职教育省级骨干专业（浙教办职成〔2016〕3 号）；2017年8月，《服装设计与工艺》专业被认定为杭州市中职教育品牌专业（杭教办职成〔2017〕170号）；2017年12月，浙江省教育厅进行了2017年浙江省“中职教育质量提升行动计划”有关项目评审结果公示，《服装设计与工艺》专业被认定为浙江省中职教育品牌专业。在2018学年成功申报杭州市中职教育质量提升工程两项立项建设项目——杭州市职普融通试点项目、杭州市示范性教学实训车间立项，2019年7月成功申报“屠昌平技能名师工作室”，深入推动主干专业的可持续性发展。杭州市服装职业高级中学作为一所专业从事服装专业教育的专门化学校，在专业方面有着厚实的基础，也取得了各界的认可。

1.2　学生情况

学校现有学生345人，教学班11个，由于学校所在地域义务教育就读压力，学校办学规模调整，在市区教育局的不懈努力之下，分三年逐步将服装专业纳入杭州市美术职高,故2019年学校未招生，毕业生189人，比2019年度增加10.53%，巩固率为93.56%。由于疫情原因，培训数为75人。

1.3　教师队伍——以优质师资促学校内涵发展

上城区教育局为学校按规定配齐配足教师，2019年度学生535人，教师70人，生师比为7.64，2020年度学生345人，教师52人，生师比为6.63；师生比基本保持稳定。

图1　2019-2020年度师资对比图

2019年度教工70人，其中专任教师61人，专业课及实习指导老师31人，其中 “双师型”31人，占专业教师的比例为100%，具备中级及以上教师资格和高级工及以上职业技术资格的高素质“双师型”28人，占专业教师的比例为90.32%；技师型“双师型”24人，占专业教师的比例为77.42%。

2020年度教工52人，其中专任教师43人，专业课及实习指导老师22人，其中“双师型”22人，占专业教师的比例为100%，具备中级及以上教师资格和高级工及以上职业技术资格的高素质“双师型”21人，占专业教师的比例为95.5%；技师型“双师型”20人，占专业教师的比例为90.9%。

图2　2019-2020年度教工人数对比图

2019年度兼职教师保持12人，其中外籍教师1人，专业教师11人，兼职教师占比19.67%。兼职教师占比有所提高。2020年度兼职教师保持11人，其中专业教师11人，兼职教师占比50%，兼职教师占比有所提高。

学校教师队伍整体素质高，专任教师2019年度专任教师61人中，均为本科及以上学历，其中17人取得硕士学位，有为5人研究生学历，硕士占比27.87%；硕士占比略有提高。

专任教师2020年度专任教师43人中，均为本科及以上学历，其中10人取得硕士学位，有3人研究生学历，硕士占比23.26%。

图3　2019-2020年度教师学历对比图

2019年度专任教师61人中有26人取得并被聘为高级职称，高级职称教师占比42.62%。2020年度专任教师43人中有22人取得并被聘为高级职称，高级职称教师占比51.16%。

图4　2019-2020年度专任教师职称&学历占比对比图

1.4　设施设备——规范管理，不断发挥使用效应

学校《服装设计与工艺》专业和《服装展示与礼仪》两大专业配置了理实一体化等各类实训场所24个。

2014年学校新建成5436平方米的综合实训楼以来，分阶段分批建成了服装工程一体化实训室4个，配备高速平缝纫机170台、高速电脑平缝机87台，并全部安装了教学实时演播系统；服装工程数字一体化实训室3个，配备高速电脑平缝机82台及数字化教学交互系统；服装特种设备实训室1个，配备锁边机等服装专业特种设备19台；针织服装制作室1个，配备电脑横机1台、横机和绷缝机27台及特种机4台；服装材料实验室1个，配备服装材料检测专用设备16台；服装CAD实训室3个，配备专用电脑124台；立裁设计工作室1个（名师章瓯雁）、制版工艺工作1个（大师屠昌平）、色彩陈列工作室1个（名师史悠鹏）；面辅料工作室1个；音乐舞蹈训练室1个；艺术绘画临摹操作室1个；专业教师技能提升工作室1个；256㎡实训模拟商场1个，是学校与真维斯浙江分公司共建的实习实训场所；370㎡表演展示厅1个；120㎡的形体训练房1个、105㎡形象摄影棚1个。学校所建的实习实训场所和专业教学设备能充分满足师生进行实习实训和生产、产学研为一体的专业教学、专业实训活动的所需。

2019年学校实训场所24个；教学仪器（含实训设备）总价值达990万元，本年度新增76万，主要用于更新服装工程一体化实训室为服装工程数字一体化实训室1个，新增服装3D实训操作室，生均教学仪器设备价值17967元；学校实训场所工位总数800个，生均工位数1.5个；学校图书馆藏书量为46960册，生均纸质图书为84.9册。

2020年学校实训场所24个；教学仪器（含实训设备）总价值达990万元,生均教学仪器设备价值29641元；学校实训场所工位总数800个，生均工位数2.63个；学校图书馆藏书量为47347册，生均纸质图书为141.8册。

图5　2019年度与2020年度对比