文成县职业高级中学

1.学校情况

1.1学校概况。文成县职业高级中学是文成县唯一一所公办全日制中等职业学校，原校名为文成县职业中等专业学校，2020年8月更名为文成县职业高级中学。学校坐落在县城章垄路，占地面积23200平方米，固定资产价值1604.3万元，学校教学仪器设备总价值1000.2万元。学校是浙江省中职教育改革发展示范学校、浙江省二级中等职业学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省示范性教师发展学校，温州市德育特色学校、温州市艺术特色学校、温州市创新创业人才培养教育基地、温州市创客基地、是温州市重点职业学校之一。学校将切实贯彻“意识创新、思维创新、能力创新、精神创新”的教育发展理念，秉承“勤奋敬业、忠实奉献、充满激情、不断创新”的躬耕精神，传承前人的文化血脉、植根文成这块土地，开启 “12345”教育现代化的建设工程，即围绕“一个核心，立足两个基础，培养三种精神，做好四个融合，实现五个现代化”的办学目标，全力提升学校竞争力，努力将文职专打造成温州乃至浙南地区的现代农业类品牌学校。一个核心指通过构建“八耕”核心素养培养体系，全面提升学生核心素养，形成具备文职特色的学生核心素养体系，实现立德树人的目标；两个基础即学校立足浙江省中职课改和拓展实践空间，切实抓好文化和技术技能两大基础，通过深化课程改革，跨界融合，抓好文化基础，拖过拓展实践空间，提高技术技能水平；三大精神指学校立足现代学徒制、双创教育、师资建设三大主阵地，培养师生的工匠精神、创新精神、教师的劳模精神；四个融合即学校将以实践教育教学体系综合改革为切入点，融合创新，构建文成职业教育新模式，实现专业升级，跨界融合；信息技术与教育教学深度融合；校企合作，产教融合；校内外一体，服务融合。五个现代化指学校通过管理体制创新工程促进教育思想现代化，通过专业产业链建设工程推进课程教学现代化，通过师资队伍建设工程实现教师队伍现代化，通过“智能+”工程构建教育环境现代化，通过学校治理能力提升工程实现教育管理现代化。

1.2学生情况。2020学年全校在校生共有1268人，其中招收高一新生565人，较上年增长18.7%，学生巩固率为99.3%，对比上一年度上升0.3%，2020年毕业生321人。

1.3教师队伍。教师队伍结构相对稳定。2019年度：全体教师共94人，专任教师85人。2020年度：全体教师共97人，专任教师82人。2020年度：在校生1268人，生师比约13：1；双师教师93人，占 95.88 %，比2019年度的88.54%有大幅度提升；兼职教师3人，占全部教师的3.09 %，跟2019年度的3.13%相比略有变化；但兼职教师总数（3人）没变；专任教师本科以上学历共 82 人，占100%，与2019年度的100 %（84人）持平；专任教师硕士以上学历共7人，占8.54 %，跟2019年度的8.33%（7人）相比略有变化，但总人数不变；专任教师高级职称共30人，占36.59%，比2019年度的33.33%（28人）略有提高。

1.4设施设备。学校整体教学仪器和电教设备按省级一类标准配备，建立了与各专业建设发展相匹配的校内实验实训室59个（文化课39个，专业课20个），面积4740㎡，现代农艺实训基地1个，29435㎡，建立29个多媒体教室。现有仪器设备及生产性设备总值1000.2万元，生均仪器设备值达7888.01元,比上年度增加 261元。

学校重视信息化建设，按省I类标准配备。校园网覆盖所有教学场所，校内能实现数据互换和资源共享；每个班级均配有多媒体教学小平台；并配有专为课程改革供教师集体备课多媒体机房，学生计算机机房5个，共配有计算机456台（不含教师用机）。教师人手一台办公电脑。计算机生机比2.8：1。

图书室建筑面积1110m2 ,设施齐全。教师阅览室座位数32个；学生阅览室座位数210个（是学生总数的16.7%）。学校十分重视图书馆的经费投入，现纸质图书达4.2044万册，生均图书33册，图书量逐年增加，基本满足学生的阅读。