惠州大亚湾经济技术开发区第一中学

  办学历史

   大亚湾第一中学是大亚湾经济技术开发区唯一一所公办高级中学，是广东省一级学校和广东省普通高中教学水平优秀学校，隶属大亚湾区宣教局主管。学校位于美丽的南海之滨——惠州大亚湾畔，与深圳龙岗区毗邻，坐落于大亚湾经济技术开发区澳头街道办事处洗马湖路18号，按国家级示范性高中标准设置，环境幽雅，交通便利，是一所现代化的寄宿制学校。学校创办于1959年，1995年开办高中，2015年初高中分开办学，2021年复办初中。大亚湾第一中学初中部选址于大亚湾西区街道永达路，整体布局规范，功能场室俱全。

   办学规模与条件

高中校区占地106000平方米，总建筑面积69741平方米。现有58个教学班，在校学生2800人，专任教师210人；初中校区占地55026平方，建筑面积45271平方。现有44个教学班，目前在校学生2372人，专任教师146人。学校师资雄厚，名师荟萃，拥有一支师德高尚、业务精湛、素质优良、结构合理的教师队伍。其中全国高中骨干校长、广东省中小学名校长工作室主持人1人，全国优秀教师1人，广东省骨干教师13人，惠州市首席教师6人，大亚湾区领军教师2人，大亚湾区名班主任工作室主持人1人，省、市、区级名师培养对象60人，中学高级教师45人，具有研究生学历教师70人。平均年龄36岁，年富力强。

   学校设施设备先进，有现代化的教学楼、功能先进的多媒体语音室、多媒体综合电教室、电脑室、多功能电子阅览室、成套装配的理化生实验室、理化探究实验室、地理专用课室、综合实践活动室。地理园、生物园、图书馆、阅览室、美术室、音乐室、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、体育馆等设施一应俱全。有先进的校园广播系统，全市一流的校园电视台。完全按照国家示范性高中标准建设，校园环境优美，布局合理，设备完善，校园建筑颇具现代风格。

    办学理念

传承“团结协作 永争一流”的精神，学校形成一套以“与时俱进 追求卓越”为核心的文化体系。坚持“依法治校、质量立校、教研兴校、文化强校”的工作思路，确定了“与时俱进，追求卓越”的校训，推行“科学决策、民主管理、严谨精细、追求卓越”的管理理念。打造“敬业、修德、博学、善导”的教风；形成“勤学、好问、善思、精练”的学风；追求“明德、求是、惟新、笃行”的校风。以“人人有才、人人成材”为德育工作理念；以“以人为本、自主探究 、教学相长 、和谐发展”为教学工作理念，通过一流的管理，一流的队伍建设，一流的教科研，创造一流教育教学质量作为办学的目标，致力于培养志存高远、厚德博学、求是惟新、善思笃行的现代公民。完善的理念系统丰富了学校的文化内涵,提升了学校的核心竞争力。

    管理模式

为加快现代学校制度建设，学校推行扁平化管理，工作重心下移。学校实行“三部五处（室）两中心”管理模式。“三部”即由三个级部组成：高一年级、高二年级、高三年级；“五处（室）”即学校行政管理机构设置五个职能部门：办公室、教务处、德育处、教科处、总务处。两中心为：艺体教育中心，信息技术中心。各年级部和处室设主任1名，副主任根据实际需要配备。处室主任、副主任及年级部正、副主任属学校中层干部。年级主任一般由处室主任、副主任兼任。年级部的管理职能主要是加强本年级的教育教学管理及高考备考工作，加强年级部建设，提高团队的凝聚力和战斗力。年级主任对本年级的教育教学管理有决策、指挥权，对本年级的班主任、备课组长及任课教师有考核权。处室是学校的行政管理部门，全校性的工作及重大活动由处室负责统筹规划，组织实施，督促落实，考核评价。

    办学特色

2014年，有着丰富工作经验的校领导班子基于校情提出了“励品教育”。在“与时俱进，追求卓越”的校训及“为学生的终身发展负责”的办学理念引领下，学校建立起符合学校、教师、学生发展的“励品教育”新品牌，完善并发展了“励品文化”“励品管理”“励品课堂”“励品德育”等主要架构，促进学校教育的整体优化，为学校内涵发展、优质发展、特色发展寻找到了一条高起点定位、符合学校特色建设的办学之路。“励品教育”先后被《中国教育报》、《中国教师报》、《南方都市报》、《南方+》、《惠州日报》、《东江时报》、《惠亚在线》等国家、省、市、区级媒体关注，并被诸多网站转载，引发社会各界的一致好评。

学校完善了理念、行为、视觉和环境等四大“励品文化”识别系统，打造了“四节五论坛”（四节即“教学节、体育节、读书节、艺术节”，五论坛即“毕业班复习备考论坛、青年教师论坛、班主任工作论坛、高效课堂论坛、行政工作论坛”），形成积极向上的校园文化；在德育上实行“一主•多元•内化”励品德育模式，开展八大主题教育月活动，坚持演讲、故事等十大精品活动渗透。

在课堂教学上，将学生核心素养放进课堂，从“知识为本”走向“素养为本”，形成了独具特色的“121三案三环”主体课堂教学模式。以“合作学习小组”为载体，以“导学案”为路线图，以“自主生疑、互动解疑、内化迁疑”为学习环节，突出教师主导、学生主体、问题主线。实行主题式、项目化课程教学，开展体育课选项教学，坚持德育课程系列化，提高自主学习能力，培养合作探究精神，突出学生的课堂主体地位，促进学生主动、生动、和谐、全面发展，让学生在课堂上精神得以升华，心灵得以放飞，价值得以体现，信心得以建立，学习得以快乐。

在教师专业化培训方面独创了“335”综合集成化培养模式，完善动力机制、运行机制、评价机制，进行管理层、科组层、班主任层三个层面整体推进，推行教学、竞赛、科研、培训、交流五大平台建设，开展“专业阅读+专业技能+专业分享”活动,深入实施“定制式+菜单化”校本培训工程，一系列举措成为了大亚湾一中人专业发展的“强力引擎”，使更多的教师登上了“金字塔”塔尖。同时“艺体教育”、“科技创新”、“心理健康教育”等特色彰显。