学校概况
一、基本情况
1、办学规模及管理 学校现有55个教学班,在校学生3278人,初中28个班,学生1657人,少数民族学生占63%;高中27个班,学生1621人,少数民族学生占54%。全校现有教职工214人,其中:高级教师38人,一级教师55人,县拔尖人才5人。
设有校级领导6人(校长1人,副校长2人,副书记和校长助理各1人),处室负责人10人,年级负责人12人,校团委书记1人,参与学校管理工作。学校推行年级主任负责制,形成学校决策,处室执行,年级组具体落实的立体管理模式。
2、教育教学设施设备 学校占地面积62亩(41354平方米),绿化面积8000平方米,建筑面积4.4万平方米。现有教学楼2幢,教室55间,有综合大楼1幢,实验大楼1幢,教师宿舍楼6幢,学生餐厅1幢(约2630平方米),男生公寓1幢(约3700平方米),女生公寓1幢(约4878平方米), 250米环形塑胶跑道1个,水泥球场4个。
二、历史沿革
学校创建于1958年,原址在田坝镇前进乡,原名“甘洛县初级中学”。1964年8月迁至现址—甘洛县新市坝镇团结南街文化路3号;1971年更名为“四川省甘洛中学校”,是县内唯一的一所公办高级完全中学,服务于甘洛28个乡镇,22.77万人(彝族人口占74.89%)。
三、荣誉成绩
以校长为首的党政班子带领全校教职工团结拼搏,以基础教育课程改革为契机,深化教育改革,坚持教研提质,教育教学质量稳步提升。
经过一代又一代甘中人的共同努力,学校为甘洛经济建设和社会发展做出巨大贡献,办学品位逐步提升。1975获“四川省群众体育先进单位”、1979年“全国体育先进单位”、1986年“四川省体育传统项目学校”、1996年“四川省德育先进单位”、2009年“凉山州校风示范学校”、2010/2011年“凉山州第28/29届中学生运动会篮球比赛高中女子组第一名”、2011年“四川省民族地区校本研训基地学校”、2011年“凉山州综合治理平安单位”、2012年“凉山州示范性普通高中”、2013年“四川省绿化模范单位”。
四、办学现状及建议
(一)办学现状。
1、实行分层教学。我校现采用分层教学模式,即每个年级设有网络班和普通班。为借鉴优良的教学方法,实现教学资源、教学理念与学校传统教学的对接,我校初中部每个年级分别设有两个成都七中网络教学录播班,高中部分别设有成都七中文理科同步网络教学直播班。
学校强力推行精细化管理,充分利用成都七中优质资源,建立链状成都七中初高中网络教学班,加大教师培养力度与宽度,逐步使我校教育教学进入良性循环,近三年高考成绩稳步提升,2014年上本科线113人(本一7人,本二以上50人,本三以上25人,艺体类专业上线31人,)本科上线率居全州17县市第十名;2015年本科上线145人(其中上一本线20人,上二本线90人,艺体类专业上线35人),本科上线率首次居全州17县市第8名,创造了历史;2016年本科上线141人(其中一本上线15人,二本上线99人,艺体类专业上线27人),居全州第十名。
2、高中优质生源差,学生提升空间大。长期以来,我校高中优质生源差,甘洛县初中生毕业后涌向成都、绵阳、西昌等地高中学校,甘洛中学高中稳定生源来自县境内海棠、吉米、斯觉、苏雄、玉田等乡镇,这类学生家境十分贫困,相当一部分寒门学子小学、初中底子差,缺乏科学学习方法和好的学习能力,导致高中阶段学习相当吃力,经过我校成都七中网络教学直播班培养、苦读三年后,勉强考个二本类学校,苦于家贫,不能安心读完大学。因此,我校教师普遍认为,家境贫寒这类学生,通过七中网络学校的洗礼,有了良好的学习习惯和较好的学习能力后,大学阶段提升空间大。
(二)办学思考与建议。
1、定向招生,还乡服务,助学寒门学子,为甘洛乡镇发展培养新型人才。甘洛发展缓慢的其中一个原因就是“回不来,出不来”,甘洛自己培养的学生大多数不愿意回甘洛发展,而偏远寒门学子又不能顺利完成学业而中途辍学,不能成为家乡建设的有用之才。上世纪80、90年代,一个彝家小学毕业生通过三年的初中学习就能考上中师或中专,中师中专毕业后回乡服务,自己、家人无上光荣,教育投入时间段,见效快,“有盼头”,贫困学子和家庭都能看到教育投入的希望!现在服务于乡镇的事业人员和公务员绝大多数就属于上个世纪80、90年代中师中专生。今天的甘洛教育依然可以效仿当年,找到一个切实可行的办法,那就是“定向招生,还乡服务,助学寒门学子”,面向我县偏远乡村寒门学子招生,界定优质高中生源,签订还乡服务合同,形成中学、大学“一条龙”的培养模式,让家长和学生看到希望,助学寒门学子,为甘洛乡镇发展培养新型人才。
2、建立可操作的助学机制,助贫寒学子顺利完成学业。现在各级政府、企业、私人助学比较普遍,但没有助学激励机制,而且缺乏延续性,往往导致要么钱没有用对人,要么就是贫寒学子最终不能完成学业。那么界定贫寒学子,建立助学激励机制,形成延续性助学,是当下解决高中辍学一个不错举措。